Odată cu începutul școlii, rutina copiilor se schimbă radical: se trezesc mai devreme, au teme, cursuri suplimentare, sport sau alte activități, iar timpul pentru joacă și odihnă se reduce considerabil. Un neurolog pediatru atrage atenția că această tranziție poate fi resimțită de copii mai puternic decât cred părinții, iar oboseala nu se manifestă întotdeauna în forma pe care o așteptăm.
Dr. Maria Lupu a povestit despre o observație făcută în cabinet: în perioada școlară, numărul copiilor care ajungeau la consultație cu dureri de cap era mult mai mare decât în lunile de vacanță. „Mi-a sărit în ochi diferența asta și mi s-a părut suficient de importantă încât să o împart și cu voi, mai ales că știu că sunt foarte mulți părinți aici”, a transmis medicul. Observația nu înseamnă că școala provoacă în mod direct durerile de cap, ci că părinții ar trebui să fie atenți la schimbările care apar odată cu revenirea la programul școlar.
O diferență greu de ignorat între vacanță și școală
Medicul spune că, în perioada școlară, avea zile în care cinci sau șase copii consultați se prezentau cu dureri de cap. În vacanță, numărul acestora scădea la unul sau doi copii pe săptămână. Diferența a fost atât de evidentă încât medicul și asistenta sa au verificat inclusiv registrele de consultații, pentru a se asigura că nu este doar o impresie. „Ca să vă fac să înțelegeți, este o diferență colosală”, a explicat Dr. Maria Lupu. De aici și recomandarea ca, odată cu începutul anului școlar, părinții să fie atenți nu doar la rezultate și teme, ci și la starea generală a copilului.
Copiii nu spun întotdeauna că sunt obosiți
Una dintre ideile centrale transmise de medic este că un copil nu va spune întotdeauna direct că este obosit. „Cred că uneori subestimăm cât de multe forme poate lua oboseala la copii. Nu vin neapărat să ne spună «sunt prea obosit» sau «e prea mult pentru mine»”, explică Dr. Maria Lupu. În schimb, părinții pot observa alte schimbări: copilul poate deveni mai iritabil, se poate plânge de dureri de cap sau de burtă, se poate concentra mai greu sau poate părea că a pierdut plăcerea pentru activitățile care înainte îl bucurau. „Uneori îi doare capul, alteori burta, sunt mai iritabili, se concentrează mai greu sau pur și simplu nu mai sunt ei”, spune medicul.
Programul încărcat și nevoia de timp liber
Odată cu începerea școlii, programul copiilor devine adesea foarte aglomerat: ore, teme, antrenamente, lecții de limbi străine, muzică, dans sau meditații. Fiecare activitate poate fi benefică în parte, dar problema apare atunci când copilului nu îi mai rămâne timp pentru odihnă. „Nu trebuie să umplem fiecare oră din programul lor ca să le oferim tot ce e mai bun. Uneori au nevoie și să-i lăsăm puțin în pace”, subliniază Dr. Maria Lupu. Timpul liber nu ar trebui privit ca timp pierdut, ci ca un spațiu necesar în care copilul se poate juca, poate sta cu familia, poate citi sau pur și simplu se poate plictisi.
Somnul, o prioritate la început de an școlar
Somnul este adesea unul dintre primele lucruri sacrificate în agitația cotidiană, mai ales atunci când temele se prelungesc și ora de culcare se mută tot mai târziu. Medicul recomandă părinților să acorde prioritate somnului odată cu începutul școlii: „Dacă totul a început odată cu anul școlar, vă rog să prioritizați somnul și să nu puneți prea multă presiune pe copii”. Un program de somn regulat și o seară mai puțin aglomerată pot ajuta copilul să treacă mai ușor de la ritmul relaxat al vacanței la programul strict al școlii.
Când este nevoie de evaluare medicală
Medicul atrage atenția că nu orice simptom trebuie pus automat pe seama oboselii. „Evident, nu orice simptom trebuie pus pe seama oboselii și, atunci când ceva persistă sau ne îngrijorează, trebuie evaluat”, explică Dr. Maria Lupu. Dacă un copil se plânge repetat de dureri, dacă simptomele persistă, se agravează sau apar și alte manifestări îngrijorătoare, este recomandată o discuție cu medicul. Ideea nu este ca părinții să se teamă de orice simptom, ci să observe schimbările și să nu le ignore.
Echilibru, nu perfecțiune
Mesajul neurologului pediatru este, în esență, unul despre echilibru între somn, mișcare, școală, dar și timp liber și pauze adevărate. Un copil care devine mai iritabil, se concentrează mai greu, se plânge mai des de dureri de cap sau de burtă ori pare lipsit de energie poate avea nevoie, printre altele, de mai multă odihnă și de un program mai echilibrat. La început de an școlar, poate cel mai sănătos gând pentru părinți este că un copil nu trebuie să fie ocupat în fiecare clipă pentru ca ziua lui să fie una bună.
Întrebări frecvente despre Oboseală Copii
1. Cum se manifestă oboseala la copii la început de an școlar?
Copiii pot deveni mai iritabili, se pot plânge de dureri de cap sau de burtă, se pot concentra mai greu sau pot părea lipsiți de energie și interes pentru activitățile obișnuite.
2. Ce recomandă medicul pentru a preveni oboseala excesivă?
Prioritizarea somnului, un program echilibrat între activități și teme, precum și lăsarea unui timp liber real, fără activități planificate.
3. Când ar trebui părinții să meargă cu copilul la medic?
Atunci când durerile de cap sau alte simptome persistă, se agravează sau sunt însoțite de alte manifestări îngrijorătoare.
Foto main: Shutterstock.com
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...

Ministerul Educației respinge uniformele obligatorii: „Nu există un studiu care să arate că reduc bullying-ul”
Senatul a votat acordarea burselor școlare inclusiv pe timpul vacanțelor
Universitățile românești, prezență redusă în clasamentul Shanghai pe domenii de studiu 2026
USR propune un plan de măsuri pentru educație, după rezultatele slabe ale României la testele PISA