Petronela Petrea conduce Liceul „Profesor Mihai Dumitriu” din comuna Valea Lupului, județul Iași, unitatea de învățământ în care a fost, la rândul ei, elevă și apoi profesoară. Este director de zece ani, perioadă în care școala s-a transformat radical: numărul elevilor a crescut de peste cinci ori, de la mai puțin de 400 la peste 2.000, iar instituția oferă acum un parcurs educațional complet, de la grădiniță până la liceu. Pentru acest parcurs, Petronela Petrea a fost desemnată Directoarea Anului 2026.
De la resurse puține la gândire pe termen lung
Directoarea povestește că la început atragerea de resurse i se părea un obstacol greu de depășit. „La început mi se părea foarte greu să atrag resurse și mă blocam în modul de a gândi. Mi se părea că dacă obțin, nu știu cum ar fi echivalentul acum, poate 1.000 de dolari, că e o mare realizare, dar, între timp, am învățat să gândesc mai înalt, cu obiective mai mari și să mă uit nu atât să atrag bani, ci să atrag oameni, pentru că prin oameni vin rezultatele și banii urmează și rezultatele”, explică ea.
Schimbarea de perspectivă a adus rezultate concrete: anul acesta, prin atragerea directă de către școală, sumele investite ajung la aproximativ 10 milioane de lei, iar împreună cu autoritățile locale, investițiile în infrastructură depășesc 100 de milioane de lei. Printre proiectele recente se numără o școală verde finalizată prin fonduri europene și o altă unitate aflată în stadiu avansat de construcție, realizată prin finanțare de la Banca Mondială.
Comunicarea cu părinții, cheia încrederii comunității
Unul dintre motivele pentru care tot mai mulți părinți aleg să își înscrie copiii la școala din Valea Lupului, în loc să îi ducă la unități din Iași, ține de modul în care echipa de conducere a ascultat nevoile reale ale familiilor. „Școala, dacă nu este ancorată în realitățile comunității și este un sistem închis, poate ghici doar care sunt nevoile. Dar în momentul în care, efectiv, i-am întrebat pe părinți care sunt nevoile lor, ce își doresc, și erau familii tinere, aveau nevoie de grădiniță cu program prelungit sau plecau copiii de la clasele primare pentru că mergeau undeva unde este program after-school. Deci, când am început să oferim și aceste activități, și, în plus, și activități extracurriculare pentru care să nu mai fie nevoiți copiii să ajungă în Iași, atunci părinții ne-au ales din ce în ce mai mult”, spune directoarea.
Astăzi, aproximativ 90% dintre elevii care vin din Iași sau din alte localități rămân la școala din Valea Lupului, iar cererile de transfer către unitate sunt în creștere.
Ce înseamnă, de fapt, o școală bună
Pentru Petronela Petrea, reușita unei școli nu se măsoară doar prin statistici academice, deși acestea există: procentul de promovabilitate la Evaluarea Națională depășește 95%, iar toți absolvenții își continuă studiile. „Școala este bună dacă un copil simte că are succes acolo”, afirmă directoarea, subliniind importanța echilibrului emoțional și a atenției acordate fiecărui elev, indiferent dacă participă la olimpiade, cluburi de robotică sau are nevoie de sprijin remedial.
Ea vorbește despre comunitatea din jurul școlii ca despre un întreg care contribuie la educarea copiilor: „E practic un sat întreg care crește copiii aceștia”. Provocarea actuală rămâne ritmul rapid de creștere a populației școlare, care impune construcția continuă de noi spații, astfel încât fiecare copil din comunitate să poată învăța aproape de casă, într-un singur schimb.
Un sfat pentru alte comunități
Întrebată ce sfat ar da unui director dintr-o comună mică, cu resurse limitate, Petronela Petrea a răspuns că primul pas este încrederea că schimbarea este posibilă, implicarea comunității și sprijinul specialiștilor. A doua recomandare ține de spațiul fizic al școlii: „Să modeleze cât pot spațiul, încât să schimbe și mentalitatea, pentru că spațiul fizic se schimbă cel mai ușor și atunci vin efectele și în modul în care lucrează cu ceilalți”. Numărul elevilor a crescut de peste cinci ori, de la mai puțin de 400 la peste 2.000, în cei zece ani de mandat ai directoarei Petronela Petrea. Școala a adaptat oferta la nevoile reale ale familiilor, introducând program prelungit la grădiniță, activități after-school și o paletă variată de activități extracurriculare. Școala a atras direct aproximativ 10 milioane de lei, iar împreună cu autoritățile locale, investițiile totale în infrastructură depășesc 100 de milioane de lei, incluzând proiecte finanțate prin fonduri europene și Banca Mondială.
Sursa foto: Facebook Petronela PetreaÎntrebări frecvente despre Petronela Petrea
1. Cât a crescut numărul de elevi la Liceul din Valea Lupului?
Directori de școli explică rolul real al programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde”
Concursul pentru directori de școli: înscrieri până pe 2 octombrie, în trei probe
Elev din Sibiu a scris singur un proiect și a obținut 10.000 de euro pentru copii din medii vulnerabile
2. Ce a determinat părinții să aleagă această școală în locul uneia din Iași?
3. Ce investiții a atras școala din Valea Lupului?
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...

Ministrul Ionescu ia în calcul ca elevii să meargă la liceul de proximitate
Ministrul Sorin Ionescu: după clasa a opta nu există admitere, ci repartizare, iar niciun elev nu rămâne fără liceu
Peste 650 de școli primesc finanțare pentru prevenirea abandonului școlar
Studenții de la Politehnica București au câștigat locul întâi la o competiție de robotică în Grecia