Un studiu realizat pentru Autoritatea Națională pentru Administrare și Reglementare în Comunicații (ANCOM) arată că adolescenții cu vârste între 14 și 17 ani și tinerii de 18-24 de ani petrec cel mai mult timp pe internet dintre toate categoriile de vârstă analizate, iar o parte importantă din acest timp este dedicată rețelelor sociale. Cercetarea vine într-un moment în care, la nivel european, se discută despre posibile limitări ale accesului copiilor la platformele sociale, Comisia Europeană propunând deja un cadru legislativ dedicat, cunoscut drept EU Kids Act.
Cât timp petrec tinerii pe internet
„Studiul cantitativ privind utilizarea platformelor online – persoane fizice”, realizat de GBD Research pentru ANCOM, a fost derulat în luna august, pe un eșantion de 1.450 de persoane cu vârsta de 14 ani și peste, care au folosit platforme online în ultimele 12 luni. Datele au fost ponderate după gen, vârstă, regiuni de dezvoltare, mărimea localității și mediul de rezidență.
Potrivit rezultatelor, adolescenții de 14-17 ani declară un timp mediu petrecut online de 5 ore și 33 de minute pe zi, iar tinerii de 18-24 de ani – 5 ore și 29 de minute. Sunt cele mai ridicate valori înregistrate, media pe întregul eșantion fiind de 4 ore și 19 minute. Aproape 2 din 5 adolescenți (38%) spun că petrec peste 6 ore pe zi online, iar 62% dintre ei recunosc că nu folosesc niciun instrument de monitorizare a timpului petrecut în mediul digital.
Rețelele sociale, principala activitate online
Comunicarea cu alte persoane, divertismentul și rețelele sociale sunt principalele motive pentru care tinerii folosesc internetul, fiind menționate de peste 95% dintre respondenții din ambele categorii de vârstă. Interesul scade semnificativ pentru alte activități: doar 35% dintre adolescenți și 37% dintre tineri spun că folosesc internetul pentru educație, în timp ce pentru cumpărături procentele urcă la 62%, respectiv 76%.
Adolescenții sunt cei care petrec cel mai mult timp zilnic pe platformele de socializare – în medie 2 ore și 47 de minute, peste media generală de 1 oră și 42 de minute. Tinerii de 18-24 de ani urmează îndeaproape, cu 2 ore și 32 de minute pe zi dedicate rețelelor sociale. Peste 90% dintre participanții la studiu spun că folosesc social media cel puțin o dată sau de două ori pe săptămână, iar 75% o fac zilnic sau aproape zilnic.
Percepția asupra riscurilor online
Deși majoritatea respondenților recunosc existența unor riscuri asociate utilizării internetului, de la dezinformare la fraude sau conținut nepotrivit, adolescenții tind să perceapă aceste riscuri într-o măsură mult mai mică decât tinerii, atunci când sunt întrebați despre platforme specifice. De exemplu, doar 23% dintre adolescenți consideră riscantă utilizarea TikTok, față de 54% dintre tineri, iar pentru Instagram procentele sunt de 16%, respectiv 32%.
De asemenea, doar 40% dintre adolescenți spun că au identificat situații de dezinformare, comparativ cu 64% dintre tineri, iar 30% dintre adolescenți au recunoscut conținut generat de inteligența artificială (deepfake), față de 43% în rândul tinerilor. Rezultatele studiului pot reprezenta un punct de plecare util pentru părinți, profesori și instituții în conturarea unor strategii de educație digitală adaptate nevoilor reale ale tinerei generații. Adolescenții de 14-17 ani declară în medie 2 ore și 47 de minute pe zi pe platformele de socializare, cea mai ridicată valoare dintre toate categoriile de vârstă analizate. Studiul a inclus persoane de 14 ani și peste, grupate pe categorii precum adolescenți (14-17 ani), tineri (18-24 de ani) și alte segmente de vârstă, cu un eșantion total de 1.450 de respondenți. Adolescenții identifică riscurile într-o măsură mult mai mică decât tinerii, de exemplu doar 23% consideră riscantă utilizarea TikTok, față de 54% dintre tinerii de 18-24 de ani.
Foto fr si main: Frame Stock Footage /ShutterstockÎntrebări frecvente despre Ancom
1. Cât timp petrec adolescenții pe rețelele sociale, conform studiului ANCOM?
2. Ce categorii de vârstă au fost incluse în cercetare?
Femeile depășesc bărbații la absolvirea facultății în aproape toate domeniile de studiu din Europa
Ministerul Educației respinge uniformele obligatorii: „Nu există un studiu care să arate că reduc bullying-ul”
Universitățile românești, prezență redusă în clasamentul Shanghai pe domenii de studiu 2026
3. Cum percep adolescenții riscurile asociate rețelelor sociale?
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...
Ministerul Educației: rectificarea bugetară acoperă salariile, bursele și transportul elevilor până la final de an
Siguranța elevilor: comenzile de mâncare online, o vulnerabilitate semnalată de Poliție
Elevii cer acces la psiholog fără acordul părinților: Cei mai sănătoși oameni pot avea nevoie de asta
Siguranța în școli, pe agenda dialogului dintre Ministerul Educației și comunitatea școlară