Ce arată datele PISA despre lectură
Potrivit lui Mircea Miclea, fondatorul institutului de cercetare în psihologie cognitivă Cognitrom, scorurile la înțelegerea și interpretarea textului au scăzut constant în ultimii ani: de la 500 de puncte în 2010, la 482 în 2022 și 463 în prezent. Cercetătorul explică faptul că cea mai vizibilă scădere se observă la capacitatea elevilor de a parcurge texte lungi, care presupun reținerea mai multor informații pentru a înțelege sensul complet al unui pasaj.
„Deteriorarea performanțelor la lectură înseamnă deteriorarea capacității logice de a înțelege textul, de a argumenta, de a căuta dovezi care să susțină sau să infirme un text”, a explicat Miclea, subliniind că fenomenul nu ține doar de citit mecanic, ci de întregul proces de gândire care se construiește prin lectură.
De la societate literată la societate post-literată
Psihologul folosește termenul de „societate post-literată” pentru a descrie schimbarea prin care trece, în opinia sa, generația actuală de elevi. „Lectura și scrisul au intrat într-o criză majoră, care va avea consecințe majore asupra gândirii logice, asupra gândirii critice”, spune el, adăugând că textul scris, prin structura sa liniară, favorizează concentrarea atenției, gândirea abstractă și capacitatea de argumentare.
Miclea consideră că, în acest context, predarea limbii și literaturii se desfășoară „în cel mai neprielnic mediu din ultimul secol”, având în vedere că interesul elevilor pentru citirea și interpretarea unor texte ample a scăzut considerabil. Comparația pe care o face este una simbolică: „E ca și cum ne-am întoarce la perioada dinainte de apariția tiparului”.
De ce contează gândirea critică în era informației
Dincolo de rezultatele statistice, mesajul cercetătorului este unul de responsabilizare colectivă. El atrage atenția că o populație mai puțin obișnuită cu lectura profundă devine mai vulnerabilă la manipulare și la informații false, tocmai pentru că îi lipsesc instrumentele de analiză și interpretare a textelor complexe. În opinia sa, redescoperirea plăcerii și obișnuinței de a citi texte lungi rămâne esențială pentru consolidarea gândirii logice și critice a tinerei generații.
Concluzia lui Mircea Miclea este un îndemn implicit către familii, școală și societate deopotrivă: investiția în lectură nu este doar o chestiune educațională, ci una care privește direct capacitatea oamenilor de a gândi independent și de a se proteja de dezinformare.
Psihologul Mircea Miclea avertizează, pe baza rezultatelor PISA 2025, că scăderea competențelor de lectură ale elevilor amenință gândirea critică și crește riscul de manipulare, într-o societate tot mai puțin obișnuită cu textele complexe.
Ce este literația și de ce este importantă?
Literația reprezintă capacitatea de a citi, înțelege și interpreta corect un text, nu doar de a-l parcurge mecanic. Este esențială pentru gândirea logică, argumentare și protecția împotriva dezinformării.
Ce arată scăderea scorurilor PISA la citire?
Scorurile au scăzut de la 500 de puncte în 2010 la 463 în prezent, indicând o dificultate tot mai mare a elevilor de a înțelege și interpreta texte lungi și complexe.
Cum putem contracara această tendință?
Specialiștii recomandă încurajarea lecturii constante, expunerea la texte complexe și dezvoltarea gândirii critice încă din școală, prin metode adaptate nevoilor elevilor de azi.
Foto: CGN089 /Shutterstock
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...

Elev din Sibiu a scris singur un proiect și a obținut 10.000 de euro pentru copii din medii vulnerabile
PISA 2025: elevii care nu folosesc deloc AI obțin cele mai bune rezultate la Științe
Rezultatele PISA 2025 arată cea mai slabă performanță a României din ultimul deceniu
România merge la Cupa Mondială de Padel cu două echipe naționale alese la Brașov