Coaliția pentru Educație cere un plan de recuperare pentru elevii cu decalaje de învățare, după rezultatele PISA 2025

Coaliția pentru Educație, federație care reunește 22 de organizații neguvernamentale active în domeniul educației, a transmis un comunicat prin care propune Ministerului Educației o serie de măsuri concrete de sprijin pentru elevii cu dificultăți de învățare, în urma publicării rezultatelor PISA 2025 de către OCDE. Organizația cere un plan de intervenție concentrat pe gimnaziu și susține importanța menținerii burselor sociale pe toată durata anului, inclusiv în vacanțe.

Ce arată rezultatele PISA 2025

Potrivit datelor citate de Coaliție, elevii români de 15 ani au înregistrat scăderi la toate cele trei competențe testate: 16 puncte la citire, 9 puncte la matematică și 3 puncte la științe, comparativ cu evaluările anterioare. Peste jumătate dintre elevi, 52%, nu ating nivelul minim de competență la matematică, iar aproape jumătate se află sub acest prag la citire și la științe.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

Coaliția pentru Educație cere menținerea burselor sociale pe timpul vacanței de vară

Burse sociale 2026-2027: ministrul Educației anunță o analiză a sumei alocate și a modului de distribuire

O directoare atrage atenția asupra nevoii de a păstra bursele sociale pe tot anul

Foto: Shutterstock.com

Organizația atrage atenția că, dincolo de mediile naționale, cel mai important semnal este decalajul dintre elevi în funcție de mediul din care provin. Statutul socioeconomic al familiei explică, potrivit datelor OCDE, 21,7% din diferențele de rezultate la științe în România, aproape dublu față de media internațională de 11,6%. România se numără printre puținele țări evaluate în care jumătate din diferențele dintre elevi se explică prin școala la care sunt înscriși, nu prin capacitățile individuale ale elevului.

Un potențial economic uriaș, legat de educație

Coaliția amintește mesajul directorului pentru Educație și Competențe al OCDE, Andreas Schleicher, dedicat României, în care a fost prezentat un calcul realizat de cercetători de la Stanford: dacă fiecare elev român ar atinge cel puțin nivelul minim de competență, câștigul economic generat pe durata vieții profesionale a generației actuale de elevi ar putea depăși 3.260 de miliarde de dolari.

Elevii cer consultare reală privind bursele sociale, în plin proces de dezbatere publică

Investigațiile de monitorizare decontate pentru pacienții cronici au scăzut cu 47% într-o lună

În acest context, organizația a susținut necesitatea menținerii burselor sociale pentru elevii din familii vulnerabile pe tot parcursul anului, argumentând că investiția în acești copii are cel mai mare randament pe termen lung, atât pentru elevi, cât și pentru societate.

Măsurile propuse de Coaliția pentru Educație

Federația cere un plan de intervenție concentrat pe gimnaziu, cu resurse direcționate către școlile și comunitățile unde decalajele de învățare se adâncesc cel mai rapid. Este propus, de asemenea, un an de recuperare și consiliere între gimnaziu și liceu, după modelul altor țări, pentru elevii care termină clasa a VIII-a sub nivelul de alfabetizare funcțională de bază — o propunere formulată deja de organizație în 2023.

Printre celelalte recomandări se numără planuri personalizate de intervenție pentru elevii cu dificultăți, servicii integrate care includ masă caldă și sprijin financiar, investiții în formarea profesorilor cu accent pe evaluarea formativă și pe progresul individual al fiecărui elev, precum și un sistem de monitorizare care să lege datele administrative de rezultatele evaluărilor naționale și internaționale.

Coaliția propune, totodată, regândirea Evaluării Naționale către un format axat pe competențe, pe modelul PISA, cu accent pe portofoliul elevului și pe evaluările de parcurs din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, și mai puțin pe un singur examen cu miză mare la finalul clasei a VIII-a. Organizația subliniază importanța echității și a accesului egal la educație de calitate pentru toți copiii, indiferent de mediul din care provin.

Alma

Ultima actualizare: 9 Septembrie 2026 @ 12:09

Mai multe despre Alma