Raportul internațional PISA 2025 arată că peste jumătate dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică, iar procentul se apropie de acest prag și la citire. Este a doua cea mai slabă clasare din istoria participării României la acest studiu, după cea din 2006. Rezultatele au fost prezentate oficial de Ministerul Educației și Cercetării, la un eveniment desfășurat la Biblioteca Centrală Universitară din București.
Ce arată cifrele
Potrivit datelor prezentate, România a înregistrat scăderi față de evaluarea din 2022: 16 puncte la citire, 9 puncte la matematică și 3 puncte la științe. Coordonatoarea națională PISA, Gabriela Noveanu, a explicat că nivelul minim de competență, stabilit ca reper internațional, reprezintă pragul necesar unei persoane pentru a funcționa independent într-o societate modernă — capacitatea de a înțelege și folosi informația citită sau calculată, nu doar de a o parcurge mecanic.
52% dintre elevii testați nu ating acest nivel la matematică, 48% la citire și 46% la științe. Comparativ cu 2015, România a pierdut, per ansamblu, echivalentul a mai bine de un an de școală la matematică și la citire, potrivit interpretării datelor OCDE.
Foto: Shutterstock.comO reacție instituțională orientată spre soluții
Ministerul Educației și Cercetării a subliniat, în cadrul evenimentului, mai multe direcții de investiție și reformă aflate deja în desfășurare: modernizarea a peste 90.000 de săli de clasă, introducerea unor laboratoare cu dotări moderne, reforma curriculară pentru liceu și noile standarde de evaluare pentru gimnaziu. Au fost prezentate, de asemenea, rezultatele altor evaluări internaționale — TIMSS, PIRLS, ICCS și ICILS — care oferă o imagine complementară asupra sistemului de învățământ, deși, așa cum au precizat specialiștii prezenți, acestea măsoară aspecte diferite față de PISA și nu sunt direct comparabile cu acesta.
Printre inițiativele menționate pentru perioada următoare se numără proiectul MIAF, care își propune evaluarea standardizată a elevilor și intervenții remediale la clasă, urmând să fie testat în școli pilot începând cu anul școlar 2028-2029.
De ce contează acest tip de transparență
Discuția publică despre rezultatele PISA rămâne un exercițiu necesar de responsabilitate și transparență instituțională. Specialiștii prezenți la eveniment au subliniat importanța interpretării corecte și prudente a datelor, evitând comparațiile simpliste între studii cu metodologii diferite. În același timp, cifrele arată clar nevoia unor măsuri concrete și susținute, cu termene asumate, pentru ca următoarea generație de elevi să înregistreze progrese reale.
Educația rămâne un domeniu în care investiția, colaborarea dintre instituții și implicarea profesorilor, părinților și elevilor pot construi, pas cu pas, o schimbare durabilă.
Rezultatele PISA 2025 arată cea mai slabă performanță a României din ultimul deceniu la citire, matematică și științe. Ministerul Educației a prezentat datele alături de investiții și proiecte educaționale menite să sprijine progresul elevilor în perioada următoare. PISA este un studiu internațional care evaluează, la fiecare trei ani, competențele elevilor de 15 ani la citire, matematică și științe, oferind o comparație între sistemele educaționale din peste 90 de țări. Reprezintă pragul stabilit ca reper internațional pentru capacitatea unei persoane de a folosi informația citită sau calculată în situații practice de viață, nu doar de a o recunoaște. Ministerul Educației a menționat modernizarea sălilor de clasă, reforma curriculară pentru liceu, noile standarde de evaluare pentru gimnaziu și proiectul MIAF, care va introduce evaluări standardizate și intervenții remediale în școli pilot.
Foto main: Shutterstock.comÎntrebări frecvente despre Pisa 2025
1. Ce este testul PISA?
2. Ce înseamnă nivelul minim de competență în PISA?
Rezultatele inițiale de la Bacalaureat 2026, sesiunea de toamnă, au fost publicate
BAC 2026, sesiunea de toamnă: rezultatele finale după contestații, publicate astăzi
BAC 2026, sesiunea de toamnă: rezultatele apar pe 18 august, contestațiile se depun până pe 20 august
3. Ce măsuri au fost anunțate pentru îmbunătățirea rezultatelor?
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...

România merge la Cupa Mondială de Padel cu două echipe naționale alese la Brașov
Rezultatele PISA 2025: președintele cere investiții consecvente în educația din România
Profesorul care își învață elevii să gândească dincolo de manuale
Șef de promoție la Matematică, tânărul profesor a ales să predea în satele natale din Sibiu