Un proiect de modificare a Legii învățământului preuniversitar, depus la Senat la începutul lunii septembrie, propune extinderea bursei tehnologice și către elevii care încep în anul școlar 2026-2027 clasa a IX-a la liceul tehnologic în sistem dual. Inițiativa vine ca răspuns la o lacună legislativă apărută odată cu integrarea nivelului 3 de calificare, specific fostului învățământ profesional, în structura liceului tehnologic.
Ce schimbă noua propunere legislativă
Potrivit expunerii de motive, actuala lege prevede bursa tehnologică doar pentru elevii din învățământul profesional, fără să îi cuprindă și pe cei nou-intrați în liceul tehnologic dual. Proiectul propune introducerea unei litere noi în articolul 108¹ din lege, prin care bursa tehnologică să fie acordată explicit elevilor din liceul tehnologic dual, atât în sistemul public, cât și în cel particular sau confesional, cu respectarea specializărilor și condițiilor stabilite prin metodologia-cadru.
Foto: Shutterstock.com
Pentru anul școlar 2026-2027 sunt prevăzute 12.368 de locuri la clasa a IX-a în liceele tehnologice duale, față de 72.726 de locuri în liceul tehnologic fără componentă duală. Inițiatorii proiectului susțin că acordarea bursei către noii elevi din dual nu va genera costuri suplimentare semnificative față de fondurile deja alocate acestui tip de bursă.
Bursa, un sprijin pentru prevenirea abandonului școlar
Documentul atrage atenția că, fără această modificare, doar elevii din clasele a X-a și a XI-a din vechiul învățământ profesional, aflat în prezent în lichidare, ar mai putea beneficia de bursă, în timp ce elevii nou-intrați în dual ar rămâne fără acest sprijin. Inițiatorii argumentează că bursa tehnologică reprezintă un stimulent important împotriva absenteismului și abandonului școlar, mai ales în contextul în care operatorii economici parteneri nu mai au obligația legală de a acorda burse elevilor din sistemul dual.
Ca argument suplimentar, expunerea de motive amintește evoluția pozitivă înregistrată în anii în care au funcționat programele „Bani de liceu” și „Bursa Profesională”: abandonul școlar în liceele tehnologice a scăzut de la 5,4%, în anul școlar 2014-2015, la 1,6%, în 2022-2023, iar în învățământul profesional, de la 5% la 2,1%.
Pașii următori pentru intrarea în vigoare
Inițiatorii proiectului subliniază că actuala Metodologie-cadru de acordare a burselor, aprobată prin Hotărâre de Guvern în 2025, nu poate fi completată direct, fără ca legea să prevadă mai întâi acest drept. De aceea, propunerea introduce temeiul legal necesar, urmând ca normele de aplicare să fie stabilite printr-o hotărâre de Guvern, la propunerea Ministerului Educației și Cercetării, în termen de 30 de zile de la intrarea în vigoare a legii.
Proiectul prevede și o procedură accelerată, astfel încât, dacă va fi adoptat și promulgat, actul normativ să intre în vigoare la doar trei zile de la publicarea în Monitorul Oficial. Inițiatorii cer dezbaterea și adoptarea propunerii în procedură de urgență, pentru ca elevii care încep liceul tehnologic dual din toamna anului 2026 să nu rămână fără acest sprijin financiar.
Un proiect de lege depus la Senat propune ca elevii de clasa a IX-a din liceele tehnologice duale să primească bursă tehnologică începând cu anul școlar 2026-2027, pentru a preveni abandonul școlar.
Foto main: Shutterstock.com
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...

Peste 2,5 miliarde de euro investiți în educație, la începutul noului an școlar
Deficitul de profesori la discipline tehnice și reale, explicat de Ministerul Educației
32 de sportivi români, la start la Campionatele Mondiale de gimnastică aerobică de juniori
Jocurile Parasport 2026 au debutat printr-o ceremonie plină de emoție la București