Ministrul Educației analizează trei formule de plată pentru orele remediale de gimnaziu

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a prezentat primele variante privind organizarea și plata activităților remediale pe care vrea să le introducă pentru elevii de gimnaziu, ca parte a măsurilor pregătite după rezultatele testării PISA 2025. Anunțul a fost făcut într-un interviu acordat Radio România Iași pe 20 septembrie.

Trei formule posibile pentru organizarea orelor

Întrebat cum vor fi organizate și plătite orele remediale pentru elevii de gimnaziu, ministrul a explicat că există mai multe soluții aflate în discuție: integrarea acestor ore în norma de bază a profesorilor, plata lor ca ore suplimentare sau susținerea activităților de către personal suplimentar, care ar lucra sub coordonarea profesorilor titulari de la disciplinele respective.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

Noua grilă de salarizare pentru profesori: De când și cu cât va crește salariul profesorilor?

O directoare atrage atenția asupra nevoii de a păstra bursele sociale pe tot anul

Reducerea normei didactice pentru profesorii cu vechime mare, în așteptare la Comisia de buget-finanțe

„Bineînțeles că este nevoie fie de integrarea în norma de bază, fie de o plată sub forma unor ore suplimentare, sau un personal suplimentar care susține aceste activități, sub coordonarea profesorilor titulari de la disciplinele respective”, a declarat Mihai Dimian, precizând că detaliile finale vor fi cuprinse într-un plan mai amplu de măsuri, pe care intenționează să îl prezinte în perioada următoare.

De ce sunt necesare orele remediale

Ministrul a explicat propunerea prin diferența semnificativă de timp de instruire dintre elevii români și media statelor OCDE. Potrivit acestuia, elevii din alte țări sunt testați după 7.600 de ore de activități didactice obligatorii, în timp ce elevii români sunt testați după 6.000 de ore, o diferență de 1.600 de ore care, spune ministrul, trebuie compensată prin oferirea de sprijin suplimentar celor care au nevoie.

Deficitul de profesori la discipline tehnice și reale, explicat de Ministerul Educației

Deficitul de profesori la științe: Ministerul Educației caută soluții dincolo de salarizarea diferențiată

Profesorii pensionari, sprijin esențial pentru acoperirea orelor la disciplinele deficitare

Dimian a menționat și experiența activităților remediale deja introduse în învățământul primar, subliniind că acestea trebuie orientate mai bine către elevii care au realmente nevoie de sprijin. „Dacă vă veți uita, veți constata că tot elevii cu calificative bune participă la aceste activități remediale desfășurate de învățători, și nu cei care au cu adevărat nevoie”, a spus ministrul, adăugând că participarea la aceste programe poate fi îmbunătățită.

Context și pași următori

Anterior, într-un mesaj publicat pe Facebook, Dimian anunțase că elevii cu medii sub 7 sau calificative echivalente ar trebui să participe la activități săptămânale remediale la matematică și limba și literatura română. De asemenea, ministrul a precizat că Școala altfel și Săptămâna verde se vor desfășura după același program ca și celelalte săptămâni de școală.

Danemarca ia în calcul interzicerea telefoanelor în școli, după rezultate slabe la testele PISA

Ministrul Educației clarifică planul „Școala altfel”: orarul rămâne neschimbat, elevii vor face aplicații practice și teste digitale

Ministrul Educației anunță o posibilă nouă formulă de calcul pentru plata cu ora, din 2027

Este de amintit că activitățile remediale sunt deja prevăzute în activitatea profesorilor de gimnaziu și liceu: din anul școlar 2025-2026, cadrele didactice folosesc 25% din bugetul de ore al disciplinei pentru activități de remediere, consolidare, aprofundare și performanță, ore care sunt incluse în norma didactică, nu suplimentare. La învățământul primar, învățătorii au, până la începutul anului școlar 2029-2030, câte două ore pe săptămână de pregătire remedială incluse în atribuțiile postului.

Ministrul a anunțat că detaliile complete ale planului de măsuri, inclusiv formula finală aleasă pentru plata orelor remediale la gimnaziu, vor fi prezentate public în perioada următoare.

Întrebări frecvente despre Ore Remediale

1. Ce sunt orele remediale propuse de ministrul Educației?

Sunt activități săptămânale de sprijin la matematică și limba română, destinate elevilor de gimnaziu cu medii sub 7 sau calificative echivalente, menite să compenseze diferența de timp de instruire față de media OCDE.

Ministrul Educației cere mai multă exigență în notare: „Nu putem renunța la standarde” Ministrul Educației propune activități remediale în norma didactică a profesorilor Ministrul Educației cere reforme aplicate real în clasă, nu doar pe hârtie

2. Cum ar putea fi plătiți profesorii pentru orele remediale?

Ministrul a prezentat trei variante posibile: integrarea orelor în norma de bază, plata lor ca ore suplimentare sau folosirea unui personal suplimentar care să lucreze sub coordonarea profesorilor titulari.

3. Există deja activități remediale în școli?

Da, din anul școlar 2025-2026 profesorii de gimnaziu și liceu folosesc 25% din bugetul de ore al disciplinei pentru remediere, iar învățătorii au două ore pe săptămână dedicate acestor activități, incluse în norma didactică.

Sursa foto - Arhiva Garbo

Ministrul Educației: implicarea familiei rămâne esențială în reușita școlară a copiilor

Ministrul Educației: exigența trebuie crescută, iar elevii cu note mici primesc ore remediale

Ministrul Educației a marcat deschiderea anului universitar la Iași cu investiții record și versuri despre fermă

Maria Crisan

Ultima actualizare: 21 Septembrie 2026 @ 04:09

Mai multe despre Maria