Ministrul Educației cere mai multă exigență în notare: „Nu putem renunța la standarde”

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a vorbit despre necesitatea unei exigențe reale în evaluarea elevilor, după ce datele arată diferențe mari între mediile obținute la clasă și rezultatele de la Evaluarea Națională. Într-un interviu acordat publicației Ziarul de Iași, oficialul a explicat de ce consideră că notarea corectă, sprijinul acordat elevilor pe parcursul anului și implicarea familiei sunt esențiale pentru îmbunătățirea sistemului educațional românesc.

De ce contează exigența la clasă

Ministrul a atras atenția asupra unei probleme observate frecvent în gimnaziu: elevi care termină clasa a VIII-a cu medii peste 5 la matematică, dar care obțin note mult mai mici la Evaluarea Națională. În opinia sa, această discrepanță arată că notarea la clasă trebuie să reflecte mai fidel nivelul real de cunoștințe.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

CampioMATE, mișcarea națională care atrage copiii în jocul matematicii, anunță câștigătorii Ediției 2026

Ministrul Educației cere răbdare în evaluarea efectelor reformelor din ultimii ani

Avocatul Poporului cere retragerea proiectului de admitere la liceu 2027, invocând riscuri de discriminare

„Nu putem să mai renunțăm la exigență. Îmi pare rău, acel copil trebuie să repete acea materie pentru a ajunge la nivelul pe care l-am stabilit pentru clasa a V-a — a VII-a”, a explicat Mihai Dimian, subliniind că anul acesta au fost introduse standarde de evaluare pentru gimnaziu, menite să ofere un reper clar profesorilor și elevilor.

Ministrul a precizat că un elev care nu atinge aceste standarde nu poate să avanseze la fel de ușor la materia respectivă, tocmai pentru a evita acumularea de lacune care devin vizibile abia la Evaluarea Națională.

Sprijin pe parcursul anului, prin ore remediale

Deși a insistat pe importanța exigenței, ministrul a subliniat că aceasta trebuie dublată de sprijin real acordat elevilor aflați în dificultate. „Pe parcursul anului trebuie să-l ajutăm, să-l sprijinim, să-l încurajăm, să facem aceste ore remediale”, a spus el, făcând trimitere la măsurile anunțate recent, prin care elevii cu medii sub 7 la limba română și matematică vor participa săptămânal la ore remediale.

Salvați Copiii cere renunțarea la admiterea separată organizată de licee

Ministrul Educației, mesaj de suflet pentru elevi în prima zi de școală: „Locul vostru este la școală, în fiecare zi”

Admiterea la liceu cu „dublă probă”: dezbatere pentru un calendar mai potrivit elevilor

Mihai Dimian a mai spus că, alături de efortul profesorilor, este nevoie și de implicarea constantă a familiei, care petrece cea mai mare parte a timpului cu copilul acasă. Potrivit lui, supravegherea temelor și asigurarea frecvenței școlare sunt factori esențiali pentru reușita elevilor, alături de respectul comunității față de actul educațional.

„Este nevoie de profesor să fie mai exigent. Este nevoie de familie, să se implice mai mult, că până la urmă sunt copiii dumnealor. Și este nevoie de comunitate să valorizeze mai mult, să respecte mai mult educația”, a conchis ministrul.

Întrebări frecvente despre Mihai Dimian

1. Ce a spus ministrul Educației despre notarea elevilor?

Mihai Dimian a subliniat că profesorii trebuie să fie mai exigenți, pentru ca mediile obținute la clasă să reflecte real nivelul de cunoștințe al elevilor, mai ales înaintea Evaluării Naționale.

Rezultatele inițiale de la Bacalaureat 2026, sesiunea de toamnă, au fost publicate Amânarea admiterii la liceu până în 2029, propusă printr-un proiect de lege dedicat unei dezbateri ample Avocatul Poporului cere retragerea proiectelor privind dubla admitere la liceu și tăierea burselor sociale în vacanțe

2. Ce măsuri de sprijin sunt prevăzute pentru elevii cu rezultate slabe?

Elevii cu medii sub 7 la limba română și matematică vor participa săptămânal la ore remediale, menite să îi ajute să recupereze materia și să atingă standardele stabilite.

3. Ce rol are familia, potrivit ministrului?

Ministrul a subliniat că părinții trebuie să supravegheze temele, să asigure frecvența școlară a copiilor și să se implice activ în educația acestora, alături de profesori.

Sursa foto: Facebook Mihai Dimian

Oana Gheorghiu, după PISA 2025: educația trebuie să devină o prioritate națională permanentă

Cercetătoare de la Universitatea de Vest din Timișoara: manualele românești nu îi pregătesc pe elevi pentru testele PISA

Coaliția pentru Educație cere menținerea burselor sociale pe timpul vacanței de vară

Noemi

Ultima actualizare: 17 Septembrie 2026 @ 11:09

Mai multe despre Noemi