Ministrul Educației: exigența trebuie crescută, iar elevii cu note mici primesc ore remediale

Un plan de măsuri pentru rezultate mai bune la învățătură

Ministrul a anunțat că va prezenta în perioada următoare un set de măsuri menite să sprijine performanța școlară, în contextul rezultatelor obținute de elevii români la testele internaționale PISA. Printre direcțiile enunțate se numără organizarea de activități remediale săptămânale la matematică și la limba și literatura română pentru elevii cu medii sub 7, precum și desfășurarea programelor „Școala altfel” și „Săptămâna verde” după același orar ca celelalte săptămâni de curs, pentru a nu întrerupe ritmul de învățare.

„Nu putem să promovăm elevii dintr-o clasă în alta fără ca ei să aibă cunoștințele și competențele solicitate. Acest lucru îl putem face și fără o finanțare suplimentară. Pur și simplu trebuie să ne orientăm mai mult către această exigență”, a explicat Mihai Dimian.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

Ministrul Educației cere mai multă exigență în notare: „Nu putem renunța la standarde”

Ministrul Educației cere reforme aplicate real în clasă, nu doar pe hârtie

Ministrul Educației propune schimbări la Școala Altfel, după rezultatele PISA 2025

Respectul față de profesori, un factor esențial

Întrebat despre punctele slabe ale învățământului preuniversitar, ministrul a menționat, pe lângă scăderea exigenței, și diminuarea respectului acordat cadrelor didactice, un fenomen resimțit atât în școli, cât și în universități. În opinia sa, exigența profesorului și respectul comunității față de profesie sunt două elemente care pot transforma semnificativ sistemul de învățământ.

Ministrul a subliniat totodată importanța sprijinului suplimentar pentru elevii cu rezultate mai slabe, prin ore remediale introduse deja în norma învățătorilor la nivel primar, un demers pe care intenționează să îl extindă și la gimnaziu, astfel încât niciun elev să nu rămână în urmă.

Ministrul Educației propune activități remediale în norma didactică a profesorilor

Franța va depuncta greșelile de exprimare la Bacalaureat și Brevet, începând din 2027

Directorii de școli cer timp corect la concursul de management, după un sondaj pe 220 de candidați

Rolul familiei în educația copiilor

Mihai Dimian a vorbit și despre implicarea părinților în parcursul școlar al copiilor, considerând că sprijinul de acasă este la fel de important ca cel oferit în clasă. Potrivit ministrului, părinții ar trebui să încurajeze copiii să învețe, să fie alături de ei atunci când își fac temele și să colaboreze activ cu școala.

„Dincolo de ce avem de făcut în privința unor anumite reforme structurale, de curriculă, e nevoie și de reforma valorii naționale”, a mai spus ministrul, aflat la Iași pentru evenimente organizate de Universitatea de Științele Vieții „Ion Ionescu de la Brad”, printre care inaugurarea unui cămin studențesc și a Campusului Dual de la Ezăreni.

Ministrul Educației cere clase mai mici: „34 de elevi într-o clasă e enorm”

Ministrul Educației propune o schimbare de miză: elevii să învețe pentru viață, nu doar pentru teste

Ministrul Educației: modelul japonez de curățenie în școli nu poate fi copiat direct în România

Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, propune ore remediale pentru elevii cu note mici și o exigență mai mare în școli, fără costuri suplimentare, subliniind și rolul respectului față de profesori și implicarea părinților în educație.

Întrebări frecvente despre Educație

1. Ce măsuri propune ministrul Educației pentru elevii cu rezultate slabe?

Elevii cu medii sub 7 ar urma să participe la activități remediale săptămânale la matematică și limba și literatura română, pentru a recupera decalajele de învățare.

2. De ce este importantă creșterea exigenței în școli, potrivit ministrului?

Ministrul consideră că promovarea elevilor fără ca aceștia să dobândească efectiv cunoștințele necesare slăbește calitatea educației, iar o exigență mai mare poate fi aplicată fără finanțare suplimentară.

Ministrul Educației propune un experiment: școli fără birocrație timp de un an Ministrul Educației propune limitarea prelungirilor de mandate interimare în școli Ministrul Educației explică de ce lipsesc universitățile românești din clasamentul Shanghai

3. Ce rol au părinții în această abordare?

Ministrul susține că părinții trebuie să fie parteneri activi ai școlii, să încurajeze copiii să învețe și să fie alături de ei atunci când își fac temele.

Foto: Facebook Mihai Dimian

Ministrul Educației: sistemul de burse sociale și înscrierile la clasa pregătitoare oglindesc probleme mai largi ale societății

Ministrul Educației clarifică planul „Școala altfel”: orarul rămâne neschimbat, elevii vor face aplicații practice și teste digitale

Ministrul Educației: rezultatele la matematică și română arată nevoia unor măsuri concrete în școli

Noemi

Ultima actualizare: 15 Septembrie 2026 @ 09:09

Mai multe despre Noemi