Sorin Costreie, noul ministru al Educației și Cercetării, și-a prezentat prioritățile de la începutul mandatului: o mai mare descentralizare a școlilor și reducerea birocrației din sistem. Potrivit acestuia, obiectivul este ca unitățile de învățământ să poată răspunde mai bine nevoilor comunităților locale, iar profesorii să aibă mai mult timp pentru activitatea didactică, nu pentru sarcini administrative.
Mai puține hârtii, mai mult timp pentru educație
„Îmi încep mandatul convins că trebuie să îmbunătățim, punctual, două zone pe care le consider esențiale pentru educație: o mai mare descentralizare și debirocratizare – ca să dăm școlii posibilitatea să se adapteze nevoilor comunității și să dăm profesorilor mai mult timp pentru a face educație, fără să fie copleșiți de hârtii și sarcini administrative. Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”, a transmis Sorin Costreie.
Declarația vine ca un semnal clar către cadrele didactice, aflate adesea sub presiunea raportărilor și a procedurilor administrative, în detrimentul timpului petrecut direct cu elevii.
Școli sigure, construite prin dialog
Ministrul a subliniat și importanța siguranței în școli, considerând că o educație sănătoasă se construiește prin colaborare și implicare, nu prin izolare. „În contextul actual, o prioritate este și să avem școli sigure. Ne trebuie o educație care să nu mai fie lăsată singură. O școală devine sigură dacă nu este singură”, a spus Costreie, adăugând că are încredere în rezultatele dialogului purtat recent cu reprezentanți ai elevilor, studenților, profesorilor și părinților.
Oficialul a mai punctat că își dorește ca investițiile în educație și cercetare să urmeze un trend ascendent, în linie cu angajamentele guvernului din care face parte. „Ne trebuie o educație care să împingă societatea înainte, o educație coerentă și predictibilă, fără schimbări bruște, o locomotivă socială care trage înainte comunități și destine”, a adăugat ministrul.
O direcție de continuitate și predictibilitate
Mesajul transmis la început de mandat pune accent pe stabilitate și colaborare, elemente considerate esențiale pentru funcționarea pe termen lung a sistemului de învățământ. Rămâne de văzut în perioada următoare cum vor fi transpuse aceste intenții în măsuri concrete, aplicabile în școli și universități din întreaga țară. Descentralizarea școlilor și reducerea birocrației, pentru a oferi mai multă autonomie unităților de învățământ și mai mult timp profesorilor pentru activitatea didactică. A declarat că o școală devine sigură atunci când nu este lăsată singură, subliniind importanța colaborării dintre elevi, profesori, părinți și autorități. Ministrul și-a exprimat dorința ca investițiile în educație și cercetare să urmeze un trend ascendent, într-un cadru coerent și predictibil.
Foto main: Shutterstock.comÎntrebări frecvente despre Sorin Costreie
1. Care sunt principalele priorități anunțate de ministrul Costreie?
2. Ce a spus ministrul despre siguranța în școli?
3. Ce direcție își propune ministerul pentru investițiile în educație?
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...
România, pe primul loc în Europa la numărul tinerilor care se declară sănătoși
Inteligența artificială și sustenabilitatea devin materii opționale la liceu din 2027
De ce durează două săptămâni de la afișarea notelor până la repartizarea la liceu: explicațiile Ministerului Educației
Ce prevede legea pentru combaterea violenței în școli: sancțiuni graduale, de la mustrare la exmatriculare