Elevele din cel mult patru școli din Sectorul 1 vor avea acces gratuit la absorbante, printr-un program-pilot numit „Pink Peony”, inițiat după demersurile unei singure eleve care a observat de aproape efectele sărăciei menstruale. Proiectul a fost aprobat de Consiliul Local al Sectorului 1.
Ideea a pornit din voluntariat
Inițiativa îi aparține Ioanei Stroe, elevă în clasa a XII-a la Liceul Teoretic Internațional de Informatică București, care a propus un program pentru combaterea sărăciei menstruale, alături de sesiuni de educație sexuală susținute de medici. Adolescenta spune că ideea a apărut după ce, în activități de voluntariat în comunități defavorizate, a întâlnit fete care nu aveau acces la produse de igienă intimă.
„Am fost parte din organizații care făceau voluntariate în zone din medii defavorizate și am văzut cum sărăcia menstruală afecta fetele și femeile din comunitate”, a povestit Ioana Stroe. Eleva a explicat că, în timpul acestor acțiuni, a întâlnit inclusiv fete care cereau absorbante pentru că nu aveau acces la astfel de produse.
„Prin conversații cu ele, am descoperit impactul pe care sărăcia menstruală îl are asupra vieții de zi cu zi a fetelor. Se observă o discrepanță foarte mare între nivelul de educație al fetelor care se confruntă cu lipsa produselor de igienă intimă feminină și fetele care au o situație financiară mai bună și nu au astfel de probleme”, a mai spus ea.
Cum va funcționa proiectul-pilot
În prima etapă, în cel mult patru unități de învățământ vor fi montate dispensere cu absorbante în grupurile sanitare. Școlile participante vor fi selectate în funcție de criterii de vulnerabilitate socio-economică, iar produsele vor fi asigurate prin donații și sponsorizări.
Primăria Sectorului 1 va monitoriza programul și va întocmi un raport după patru luni, în baza căruia Consiliul Local va decide dacă proiectul va fi continuat, modificat sau oprit. Componenta legată de educație sexuală ar putea fi introdusă ulterior, printr-un proiect separat. Consiliera locală Isabela Cican, inițiatoarea proiectului „Pink Peony”, spune că este deschisă acestei idei, dar consideră necesare consultări cu medici specialiști înainte de implementare.
O cerere veche a societății civile
Accesul la absorbante gratuite în școli este solicitat în România de mai mulți ani. O petiție lansată în 2021 de Asociația Iele Sânziene a strâns peste 43.000 de semnături, semn că tema sărăciei menstruale rămâne una relevantă pentru multe familii din țară. Inițiativa Ioanei Stroe arată că implicarea unui singur elev, susținută de argumente clare și de experiență directă în comunitate, poate influența decizii publice cu impact real asupra vieții altor tineri. Este un program-pilot aprobat de Consiliul Local al Sectorului 1, care prevede montarea de dispensere cu absorbante gratuite în grupurile sanitare din cel mult patru școli. Ideea a venit de la Ioana Stroe, elevă în clasa a XII-a, care a observat efectele sărăciei menstruale în timpul activităților de voluntariat din comunități defavorizate. Nu în această etapă. Componenta de educație sexuală ar putea fi introdusă separat, după consultări cu medici specialiști.
Foto main: Shutterstock.comÎntrebări frecvente despre Sărăcie Menstruală
1. Ce este programul „Pink Peony”?
Singura elevă din Iași cu media 10 la Evaluarea Națională 2026 dezvăluie secretul reușitei sale
O şcoală cu o singură elevă s-a redeschis pe insula Stromboli, după 20 de ani
Elevă din Târgu Jiu, admisă la Yale cu bursă completă: „Vreau să mă întorc și să devin profesoară”
2. Cine a inițiat proiectul?
3. Va include proiectul și educație sexuală?
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...

Ministrul Educației cere răbdare în evaluarea efectelor reformelor din ultimii ani
Un profesor de matematică atrage atenția asupra nevoii de conexiune reală între dascăli și elevi
Elev din Sibiu a scris singur un proiect și a obținut 10.000 de euro pentru copii din medii vulnerabile
PISA 2025: elevii care nu folosesc deloc AI obțin cele mai bune rezultate la Științe