Elevii care vor începe clasa a VIII-a din toamna anului 2026 vor putea susține, pe lângă Evaluarea Națională, și un examen suplimentar de admitere la liceu, potrivit prevederilor Legii educației nr. 198/2023. Este o măsură facultativă, atât pentru elevi, cât și pentru licee, menită să permită o mai bună corelare între profilul elevilor și specializările oferite de unitățile de învățământ liceal.
Luciana Antoci, consilierul pe educație al premierului Ilie Bolojan, a explicat, într-un interviu la Radio Iași, că este necesară o clarificare prin legislație secundară, cu un an înainte de aplicarea efectivă a examenului, pentru ca școlile, elevii și părinții să aibă timp suficient de pregătire și informare.
O măsură de flexibilizare, nu o presiune suplimentară
Potrivit Legii educației, liceele pot organiza concurs suplimentar de admitere pentru maximum 50% dintre locurile disponibile, cu subiecte standardizate la nivel național, elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare. Concursul poate cuprinde cel mult două probe legate de profilul sau specializarea aleasă.
Luciana Antoci consideră că această flexibilizare este benefică: „Este firesc ca o școală să poată verifica și alte competențe relevante pentru profilul pe care îl oferă”, a explicat ea, adăugând că astfel se creează un context în care profilul școlii se întâlnește cu profilul elevului, în beneficiul amândurora.
Un aspect important, subliniat de consilierul de stat, este că evaluarea suplimentară nu trebuie să însemne obligatoriu un nou examen scris. Liceele pot opta pentru interviuri, scrisori de intenție sau alte forme de evaluare care să reducă presiunea asupra elevilor, păstrând totodată relevanța informațiilor obținute despre candidați.
Portofoliul elevului, un instrument încă neexploatat
Antoci a menționat și importanța evaluării longitudinale, printr-un portofoliu al elevului, instrument prevăzut încă din legea educației anterioară, dar care nu a fost pus în practică. Ea consideră că un astfel de portofoliu, bazat pe instrumente validate științific, ar putea oferi o imagine mai completă a potențialului fiecărui elev, facilitând tranziția către etapele următoare de școlarizare.
Referitor la eventuala echitate între elevii admiși prin Evaluarea Națională și cei admiși prin concursul suplimentar, Antoci a precizat că toți elevii susțin obligatoriu Evaluarea Națională, iar concursul suplimentar vine ca un plus, specific profilului liceului ales, fără a înlocui evaluarea națională standard.
Pași următori pentru clarificarea metodologiei
Deși legea stabilește cadrul general — inclusiv faptul că informațiile despre organizarea concursului trebuie publicate pe site-urile liceelor la începutul fiecărui an școlar — o metodologie detaliată nu a fost încă publicată de Ministerul Educației. Antoci a subliniat necesitatea popularizării și clarificării prin legislație secundară cu un an înainte de aplicarea examenului, pentru a asigura predictibilitate elevilor, părinților și școlilor.
Consilierul pe educație a mai precizat că este prea devreme pentru evaluarea disciplinelor de profil, precum informatica, la finalul clasei a VIII-a, având în vedere că multe școli gimnaziale nu predau această materie. Ea a arătat că o bună ghidare încă din gimnaziu poate ajuta elevii să își descopere aptitudinile reale și să evite eventuale dificultăți ulterioare în alegerea profilului liceal. Este un concurs facultativ pe care liceele îl pot organiza pentru maximum 50% din locurile disponibile, pe lângă Evaluarea Națională, cu probe legate de profilul sau specializarea aleasă. Nu, nici pentru elevi, nici pentru licee. Este o opțiune suplimentară, iar elevii care nu îl susțin pot participa la repartiția computerizată pe baza rezultatelor de la Evaluarea Națională. Potrivit Lucianei Antoci, liceele pot opta pentru interviuri, scrisori de intenție sau alte instrumente de evaluare care reduc presiunea asupra elevilor, în funcție de specificul profilului oferit.Întrebări frecvente despre Admitere Liceu
1. Ce este examenul suplimentar de admitere la liceu?
2. Este obligatoriu acest examen?
Ministrul Educației propune activități remediale în norma didactică a profesorilor
Bacalaureat 2027: lucrările cu diferențe mari între note vor fi reanalizate de evaluatori
Examenul de medic specialist se schimbă din toamnă: subiecte unice la nivel național
3. Ce alte forme de evaluare pot folosi liceele în locul unui examen scris?
Parcursul meu profesional și construirea adultului de azi au două mari crezuri comune. Cred aprig și de neclintit în puterea cuvântului scris și în valoarea intrinsecă a fiecărui om. Acest lucru m-a determinat să...
Uniforma școlară obligatorie: ce arată exemplele din Cipru, Malta, Franța și Marea Britanie
Petar Vefic, campion național la individual compus, în prima zi a Campionatelor Naționale de gimnastică de la Galați
LPS Cetate Deva și Alexia Blănaru, primele campioane ale Campionatelor Naționale de gimnastică de la Galați
Gimnastele României concurează în finalele pe aparate la Campionatele Naționale de la Galați