Ministerul Educației propune reguli diferite pentru calcularea numărului de clase pregătitoare și de clasa a V-a, la trecerea elevilor de la un ciclu de învățământ la altul, în funcție de tipul localității în care se află școala. Proiectul de metodologie vizează fundamentarea cifrei de școlarizare pentru anul 2027-2028 și aduce o diferențiere clară între mediul rural, orașe și municipii.
Cum se vor calcula clasele în orașe și municipii
Potrivit proiectului, în orașe numărul claselor pregătitoare și de clasa a V-a va fi stabilit prin raportare la efectivul mediu legal, la care se adaugă 3 sau 4 elevi. Astfel, pentru clasa pregătitoare, numărul copiilor care împlinesc 6 ani până la finalul anului se va împărți la 21, iar pentru clasa a V-a, numărul elevilor din clasa a IV-a se va împărți la 24.
În municipii, calculul se face prin raportare la efectivul maxim prevăzut de lege: 24 de copii pentru clasa pregătitoare și 28 de elevi pentru clasa a V-a. Potrivit proiectului, clasele din municipii vor trebui să funcționeze cu cel mult 2 elevi sub limita maximă legală, în timp ce clasele din mediul urban vor avea cu cel puțin 3 elevi peste efectivele medii prevăzute de lege.
Situația din mediul rural și la liceu
În mediul rural, numărul de clase se va calcula prin raportare la efectivul mediu legal, fără adăugarea unor elevi suplimentari: 18 pentru clasa pregătitoare și 20 pentru clasa a V-a. Atât clasele primare, cât și cele gimnaziale din rural trebuie să aibă minimum 12 elevi, conform Legii învățământului preuniversitar.
Pentru clasa a IX-a, metoda de calcul rămâne aceeași indiferent de tipul localității: numărul elevilor din clasa a VIII-a se împarte la 28 pentru filierele teoretică și tehnologică, inclusiv dual, respectiv la 24 pentru filiera vocațională. Totuși, și la liceu apar diferențieri privind efectivele de funcționare: clasele din urban vor avea cel puțin 3 elevi peste media legală, cele din municipii cel mult 2 elevi sub maximul legal, iar cele din rural vor respecta pragul minim de 16 elevi prevăzut de lege.
Ce rămâne neschimbat
Regulile pentru constituirea grupelor de grădiniță rămân aceleași ca până acum. O grupă are, de regulă, 17 copii, cu un minim de 12 și un maxim de 22, potrivit Legii învățământului preuniversitar. Proiectul de metodologie urmează să fie dezbătut public înainte de a deveni formă finală, fiind un instrument folosit de inspectoratele școlare și unitățile de învățământ pentru planificarea rețelei școlare din anul următor.
Ministerul Educației propune reguli noi de calcul al numărului de clase pregătitoare și gimnaziale, diferențiate pentru mediul rural, urban și municipii, în proiectul de metodologie pentru anul școlar 2027-2028.
Pasiunile mele eterne sunt scrisul, cititul și comunicarea. Îmi place să mă exprim prin scris la fel de mult cum îmi place să am o discuție reală, autentică cu cineva. Mă bazez pe emoții în orice domeniu aș activa și cred...
Ce amenzi riscă pasagerii din transportul public pentru zgomot, chiar dacă au bilet valabil
Lipsa farmaciilor din 486 de comune arată nevoia unor soluții pentru satele românești
Liceul Tehnologic Motru trece la cursuri online din lipsa căldurii, iar soluțiile pentru elevi se organizează rapid
Ministrul Sorin Ionescu: profesorii trebuie să înțeleagă și să încurajeze elevii, nu doar să livreze conținuturi