IN ACEST ARTICOL:

Ministrul Educației, Sorin Costreie, vorbește despre nevoia unei schimbări de mentalitate în școli: profesorii trebuie să își asume un rol social, să îi observe pe copii și să le ofere sprijinul de care au nevoie pentru a preveni violența.

În contextul dezbaterilor recente despre violența din școli, ministrul Educației și Cercetării, Sorin Costreie, a vorbit despre nevoia unei schimbări profunde de mentalitate în sistemul educațional. În opinia sa, dincolo de proceduri și documente oficiale, profesorii trebuie să își asume și un rol social esențial: acela de a-i observa cu atenție pe copii și de a le oferi sentimentul că sunt văzuți și ascultați.

Un apel la empatie și atenție față de elevi

Costreie a subliniat că multe forme de violență socială care ajung să se manifeste și în școală își au originea în lipsa de atenție față de copii, fie acasă, fie în comunitate. „Multe dintre aceste forme sociale de violență, care, da, se manifestă și în școală, pornesc de la faptul că acești copii nu sunt văzuți, nu sunt înțeleși, nu sunt ascultați”, a transmis ministrul.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice. Ministrul Educației cere reforme aplicate real în clasă, nu doar pe hârtie Descentralizarea școlilor și reducerea birocrației, priorități anunțate de noul ministru al Educației An școlar 2026-2027: lista posturilor pentru profesori a fost actualizată, urmează concursurile județene

El a precizat că responsabilitatea reducerii violenței nu aparține exclusiv profesorilor, dar că școala poate deveni, pentru mulți copii, singurul loc în care cineva îi observă cu adevărat. „Dacă acești copii nu sunt văzuți în familie, faptul că îi vede cineva la școală poate fi șansa lor”, a explicat oficialul.

Consilierea școlară și reducerea decalajelor sociale

Ministrul a atras atenția și asupra modului în care este percepută consilierea școlară în societatea românească, unde apelul la un consilier este adesea asociat cu o etichetă negativă, similar percepției legate de psiholog sau psihiatru. Costreie consideră că această mentalitate trebuie schimbată, pentru ca elevii să poată cere sprijin fără teama de a fi judecați.

Ministrul Educației: exigența trebuie crescută, iar elevii cu note mici primesc ore remediale Liceele tehnologice își actualizează planurile de acțiune: calendar oficial pentru anul școlar 2026-2027 Schimbare majoră pentru cercetătorii din România. Noile criterii pentru gradele CS I și CS II intră în vigoare din octombrie

De asemenea, oficialul a amintit de diferențele mari de șanse dintre copiii care cresc în medii favorizate și cei din zone defavorizate, un decalaj confirmat de numeroase studii. În opinia sa, reducerea acestui clivaj este esențială, pentru că tensiunile sociale generate de inegalități alimentează, la rândul lor, frustrarea și violența.

Costreie a conchis că nicio lege sau strategie nu poate rezolva singură problema violenței din școli, iar soluția reală stă în prevenție: „Prevenția începe cu lucruri mai simple decât, poate, ne imaginăm: să ne uităm la celălalt, să ne ascultăm și să ne înțelegem”.

Întrebări frecvente despre Sorin Costreie

1. Ce rol social consideră ministrul Educației că trebuie să își asume profesorii?

Sorin Costreie susține că profesorii trebuie să fie atenți la copii, să îi observe și să le ofere sentimentul că sunt văzuți și ascultați, mai ales atunci când acest lucru lipsește în familie.

Ministrul Educației cere mai multă exigență în notare: „Nu putem renunța la standarde” Formarea continuă a profesorilor, în discuție: nevoia de cursuri utile, nu doar de diplome Ministrul Educației clarifică planul „Școala altfel”: orarul rămâne neschimbat, elevii vor face aplicații practice și teste digitale

2. Ce spune ministrul despre consilierea școlară?

El atrage atenția că, în societatea românească, consilierea școlară este adesea asociată cu o etichetă negativă, similar percepției despre psiholog sau psihiatru, și consideră necesară o schimbare de mentalitate.

3. Care este, în opinia ministrului, soluția reală pentru reducerea violenței din școli?

Costreie spune că nicio lege sau strategie nu poate rezolva singură problema, iar cheia stă în prevenție: atenție, ascultare și înțelegere reciprocă.

Mircea Miclea: elevii trebuie să înțeleagă la ce le folosesc cunoștințele dincolo de notă Moment emoționant în Parlament. O elevă de clasa a V-a a vorbit despre presiunea școlii, iar reacțiile au stârnit controverse Aproape 109.000 de cadre didactice au primit prima de carieră pe card, arată datele oficiale

Pasiunile mele eterne sunt scrisul, cititul și comunicarea. Îmi place să mă exprim prin scris la fel de mult cum îmi place să am o discuție reală, autentică cu cineva. Mă bazez pe emoții în orice domeniu aș activa și cred...

Abonează-te pe

ABONARE NEWSLETTER

Bucură-te de cele mai frumoase articole Garbo și pe email!

Setari Cookie-uri