Președintele CNAS propune Educație pentru sănătate obligatorie, de la grădiniță la liceu

„Educația pentru sănătate este importantă și eu, ca președinte al Casei Naționale de Asigurări de Sănătate, susțin și am susținut în toate demersurile mele publice introducerea «Educației pentru sănătate» ca materie obligatorie în școli, dar nu în clasa a V-a, nu în clasa a XII-a, nu țintit pe anumite probleme, ci o curriculă serioasă, solidă, care să te predea de la grădiniță și până în clasa a XII-a de liceu. Nu opțional, ci obligatorie și nu predată de diriginte, profesor de sport, de matematică, ci predată de profesioniști. Avem aici exemple din alte țări, cum ar fi țările nordice, unde personalul medical este implicat în această activitate”, a declarat președintele CNAS.

Medici tineri și asistenți medicali, la catedră

Potrivit lui Horațiu-Remus Moldovan, orele ar putea fi susținute de medici tineri și de asistenți medicali, în funcție de pregătirea acestora și de vârsta copiilor cărora li se adresează.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

Rezultatele PISA 2025: președintele cere investiții consecvente în educația din România

Eduard Pletea, președintele APAN România, a fost ales vicepreședinte al European Multiple Sclerosis Platform

Nicușor Dan, mesaj de început de an școlar: „Nicio reformă nu poate avea succes fără profesori respectați”

„Avem nu doar medicina școlară, avem mii, zeci de mii de medici tineri care termină Facultatea de Medicină, au o diplomă de medic. Avem, la fel, zeci de mii de asistenți medicali, care termină o postliceală sau o Facultate de Asistență Medicală Generală și care cu siguranță ar putea să predea Educația pentru sănătate fiecare în funcție de pregătirea lui la diferite grupe de vârstă”, a spus Moldovan.

Prevenția, o investiție pe termen lung

Introducerea acestei discipline obligatorii ar trebui să devină, în opinia președintelui CNAS, o prioritate națională. El a legat educația pentru sănătate de creșterea ratei de vaccinare și a speranței de viață, dar și de reducerea costurilor suportate de sistemul de sănătate pe termen lung.

„Ori lucrul acesta dacă începem să-l facem și dacă devine o prioritate națională, o să avem în România și rată de vaccinare, o să avem și creșterea speranței de viață, o să avem mai puțin cazuri de boli care pot să fie prevenite și o să avem mai puține cheltuieli cu tratamentul în sistemul de asigurări sociale de sănătate pe termen lung, ceea ce înseamnă că ne vom permite pe de altă parte să extindem și să diversificăm pachetele medicale de investigații și terapii moderne acolo unde putem să facem loc în următorii 10-15-20 de ani în sensul de spațiu bugetar dacă rezolvăm aceste probleme investind în prevenție”, a explicat președintele CNAS.

Mesajul președintelui de început de an școlar: educația înseamnă încredere, răbdare și curaj

Elevii cer consultare reală privind bursele sociale, în plin proces de dezbatere publică

România se pregătește să discute despre limitarea rețelelor sociale pentru copiii sub 13 ani

Propunerea se înscrie într-o direcție tot mai discutată în ultimii ani în educația românească: aceea a unei prevenții timpurii, construite pe cunoștințe solide, transmise de specialiști, și nu doar tratate ocazional în cadrul altor materii.

Președintele CNAS, Horațiu-Remus Moldovan, propune ca „Educația pentru sănătate” să devină materie obligatorie de la grădiniță la liceu, predată de medici și asistenți medicali, pentru a preveni boli și a crește speranța de viață.

Întrebări frecvente despre Educație Pentru Sănătate

1. Cine propune introducerea Educației pentru sănătate ca materie obligatorie?

Horațiu-Remus Moldovan, președintele Casei Naționale de Asigurări de Sănătate (CNAS), a făcut această propunere public.

De ce nu sunt Sărbătorile fericite pentru toată lumea Țările nordice regândesc digitalizarea educației și redescoperă metodele clasice de învățare Educația rurală, între școli noi și profesori care aleargă printre cinci comune

2. Cine ar urma să predea această disciplină?

Potrivit propunerii, disciplina ar trebui predată de profesioniști din domeniul medical, precum medici tineri și asistenți medicali, și nu de diriginți sau profesori ai altor materii.

3. Ce beneficii ar aduce introducerea acestei materii?

Președintele CNAS estimează o creștere a ratei de vaccinare și a speranței de viață, mai puține boli prevenibile și reducerea costurilor sistemului de sănătate pe termen lung.

Sursa foto: Facebook Horațiu Moldovan

Alexandrion Group își continuă expansiunea: Polonia, noua țară pe harta de  distribuție internațională

Diplomația culturală – punți între lumi și identități, la Opera Națională București

Camera Deputaților a votat amânarea examenului separat de admitere la liceu

Noemi

Ultima actualizare: 24 Septembrie 2026 @ 10:09

Mai multe despre Noemi