România, pe primul loc în Europa la utilizarea AI de către elevi pentru teme școlare

Un nou raport european arată că inteligența artificială generativă a pătruns rapid în viața copiilor din România, chiar înainte ca școala să dezvolte reguli clare pentru utilizarea ei. Potrivit studiului EU Kids Online, 82% dintre copiii români cu vârste între 10 și 16 ani au folosit cel puțin o dată în ultima lună instrumente de tip GenAI, o proporție peste media celor 19 țări europene incluse în cercetare.

Rezultatele pentru România au fost realizate de echipa națională EU Kids Online, formată din Anca Velicu, Bianca Balea, Gyongyver Tokes și Monica Barbovschi, de la Institutul de Sociologie al Academiei Române.

Cum folosesc elevii români inteligența artificială

Aproape jumătate dintre copiii chestionați, 45%, spun că au folosit AI pentru a scrie eseuri, povești sau alte texte pentru școală, iar 36% pentru a rezuma sau explica texte mai lungi. La vârsta de 15-16 ani, două treimi dintre adolescenți, adică 66%, declară că folosesc AI pentru lucrări școlare, cel mai ridicat procent dintre toate țările analizate, urmată de Portugalia, cu 64%, și Slovacia, cu 60%.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice. România, pe primul loc în Europa la Olimpiada Europeană de Informatică pentru Juniori 2026. Patru medalii pentru lotul național Darius Dumitru, locul 5 în Europa la 400 m liber, cu un nou record personal Eclipsă totală de Soare pe 12 august 2026: prima vizibilă din Europa după 27 de ani

Diferența față de media europeană este vizibilă și la vârste mici: 22% dintre copiii români de 10 ani spun că folosesc deja AI pentru texte școlare, față de 13% la nivel european pentru aceeași grupă de vârstă. Utilizarea nu se limitează la școală: 26% dintre copii folosesc AI pentru a crea imagini sau videoclipuri, iar aproximativ 23% au apelat la un chatbot pentru a discuta despre lucruri care îi îngrijorează sau pentru a cere sfaturi.

Competențe digitale supraestimate

Raportul atrage atenția asupra unui aspect important: folosirea intensă a tehnologiei nu înseamnă automat competențe digitale solide. Autorii notează că elevii din România „tind să își supraestimeze competențele digitale”, scorurile autoevaluării fiind mult mai mari decât rezultatele obținute la testele de cunoștințe factuale. La nivel european, abilitățile tehnice și de comunicare sunt mai dezvoltate decât capacitatea de evaluare critică a informației sau de înțelegere a algoritmilor.

Trenduri în turism la finalul verii 2025 - Join UP! România Trei zile în care cafeaua se dă în spectacol! Bucharest Coffee Festival are loc între 24 și 26 aprilie România, medalie de bronz la prima Olimpiadă Internațională de Business și Finanțe, găzduită la București

Cercetătorii semnalează și diferențe legate de statutul socioeconomic: la competențele de creare de conținut, 32% dintre copiii din familii cu statut socioeconomic ridicat ajung la nivel superior, față de 19% dintre cei din categoria inferioară. De asemenea, accesul la dispozitive rămâne inegal — telefonul este aproape universal, însă un sfert dintre copii, și o treime în mediul rural, folosesc rar un computer.

Provocări și recomandări pentru școală

Studiul arată că folosirea telefonului în timpul orelor crește semnificativ odată cu vârsta, de la 16% la 13-14 ani la 51% la 15-16 ani. Totodată, doar 38% dintre copii spun că folosesc internetul zilnic pentru a învăța ceva nou, deși 82% au utilizat AI generativă în ultima lună — un semnal că accesul la tehnologie trebuie dublat de educație digitală solidă.

Românii aleg sănătatea din boluri. Țara noastră este pe locul 1 în Europa de Sud-Est la consumul de poke România se mișcă: primul milion de euro alocat pentru eliminarea barierelor în calea mobilității sociale Bobi Simion, numărul 1 mondial la para tenis de masă, clasa 6

Autorii cercetării subliniază că soluția nu este interdicția, ci îndrumarea. „Provocarea este să permitem o participare informată și competentă, reducând în același timp prejudiciile care pot fi evitate”, notează echipa EU Kids Online. Raportul recomandă ca discuția despre AI în școli să fie una echilibrată, care recunoaște atât oportunitățile de învățare oferite de aceste instrumente, cât și nevoia de a forma elevilor gândire critică și responsabilitate digitală.

Despre metodologia studiului

Cercetarea EU Kids Online 2026 s-a bazat pe răspunsurile a 28.465 de copii cu vârste între 10 și 16 ani, din 19 țări europene, colectate între aprilie 2025 și aprilie 2026, prin chestionare aplicate în școli. Eșantioanele naționale sunt reprezentative pentru populația vizată din fiecare țară, iar raportul are un caracter descriptiv, oferind o imagine detaliată asupra modului în care copiii folosesc astăzi tehnologia și inteligența artificială.

Părinți care muncesc în străinătate? Gesturile simple care îi ajută pe copii să se simtă mai aproape de părinții plecați Primul restaurant pop-up anime din România se deschide pe Calea Victoriei Peste 400 de copii, în competiție la Campionatele Naționale de șah pe echipe, la Mamaia

Întrebări frecvente despre Inteligență Artificială

1. Câți copii români folosesc AI generativă pentru teme școlare?

45% dintre copiii de 10-16 ani declară că au folosit AI pentru a scrie eseuri sau texte școlare, procent care urcă la 66% în cazul adolescenților de 15-16 ani.

2. Ce arată raportul despre competențele digitale ale elevilor?

Elevii români tind să își supraestimeze competențele digitale, scorurile autoevaluării fiind mult peste rezultatele obținute la testele de cunoștințe factuale.

3. Ce recomandă cercetătorii școlilor privind utilizarea AI?

Autorii recomandă îndrumare și educație digitală pentru folosirea corectă a AI, nu interdicții, pentru a permite o participare informată și competentă a elevilor.

Foto fr si main: Ann in the uk /Shutterstock

Parlamentul European lansează un program de training pentru tinerii jurnaliști din România Un podcast interactiv despre educația timpurie aduce părinții și specialiștii în dialog direct Treisprezece tineri șahiști români, la Campionatul European de Juniori U8–U14

Trusa de urgență care îți poate salva viața în caz de cutremur: ce trebuie să conțină și cum să te protejezi eficient Brâncuși, între lumină, zbor și tăcere, la Balkanik Festival #13 Salvați Copiii: Reducerea vârstei răspunderii penale nu corectează cauzele unor evenimente tragice

---

---