PISA 2025, semnal de alarmă pentru România. Mircea Miclea explică de ce școlile fac diferența: „Nu e vorba de mintea lor”

Rezultatele testării internaționale PISA 2025 arată o scădere a performanțelor elevilor români la Științe, Lectură și Matematică, iar la noua probă de competențe digitale România se situează sub media OECD. Psihologul Mircea Miclea, fost ministru al Educației și autor al diagnozei care a stat la baza legii educației din 2011, a analizat pentru presa de specialitate ce arată cu adevărat aceste cifre și ce ar trebui să facă autoritățile pentru a schimba traiectoria sistemului de învățământ.

Ce arată datele PISA 2025 despre școlile românești

Potrivit lui Mircea Miclea, testarea din 2025, cea mai amplă de până acum, cu 760.000 de participanți din 91 de țări și regiuni economice, oferă un cadru solid de comparație internațională. La Științe, România a obținut 425 de puncte, față de media OECD de 484, pierzând șapte poziții față de 2022. La Lectură, scorul a fost de 413 puncte, cu o pierdere similară de șapte poziții, iar la Matematică, 419 puncte, cu o scădere de două poziții. La proba nou introdusă de competențe digitale, România a obținut 442 de puncte, sub media OECD de 500.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

PISA 2025: decalajul socio-economic la Științe rămâne mare în România, dar arată primele semne de ameliorare

Andreas Schleicher, mesaj pentru profesorii din România: „Puteți crea excelență la scară largă”

PISA 2025: ce ne arată rezultatele despre o generație și despre sistemul care a format-o

Una dintre concluziile pe care Miclea le consideră esențiale este legată de inegalitatea dintre școli. România se numără printre primele zece țări și regiuni economice, din cele 91 evaluate, în care apartenența la o anumită școală determină jumătate din diferențele de performanță ale elevilor. „Nu e vorba de mintea lor, de faptul că unii ar fi mai buni și alții mai slabi, ci de calitatea școlilor”, a explicat specialistul.

De ce contează reducerea inegalității dintre școli

Mircea Miclea a atras atenția că această inegalitate educațională se propagă mai departe în societate, adâncind diferențele dintre mediile sociale avantajate și cele dezavantajate. El a subliniat că datele globale ale PISA din acest an arată, de asemenea, cea mai mare diferență din istoria testării dintre scorurile elevilor cu cele mai bune și cele mai slabe rezultate.

Rezultatele elevilor români la testarea PISA 2025, prezentate oficial pe 8 septembrie

CampioMATE, mișcarea națională care atrage copiii în jocul matematicii, anunță câștigătorii Ediției 2026

Printre soluțiile propuse de specialist se numără o finanțare mai mare pentru educație, corelată direct cu performanța elevilor până la un anumit prag de investiție per elev, precum și o platformă națională de învățare care să pună la dispoziția tuturor elevilor, indiferent de localitate, lecțiile celor mai buni profesori din țară. Miclea a propus totodată ca Evaluarea Națională să fie regândită după modelul PISA, cu probe transdisciplinare de Științe, Limba și literatura română, Matematică și Competențe digitale.

Rolul familiei în performanța școlară a copiilor

Un aspect pe care specialistul îl consideră esențial pentru părinți este influența atitudinii familiei asupra rezultatelor școlare. Datele PISA arată că o atitudine pozitivă a familiei față de învățare — sprijinul acordat copilului, interesul manifestat față de ce învață la școală, valorizarea educației — poate face o diferență de 35 de puncte în performanța elevilor, echivalentul unui an întreg de studiu.

Miclea a atras atenția și asupra scăderii îngrijorătoare a competențelor de lectură și înțelegere a textelor lungi, un fenomen pe care îl consideră esențial pentru dezvoltarea gândirii logice și critice a tinerei generații. Potrivit acestuia, revalorizarea învățării în familie și investițiile susținute în educație rămân direcțiile cele mai clare pentru îmbunătățirea rezultatelor din anii următori.

Sursă foto - Arhiva

Maria Crisan

Ultima actualizare: 8 Septembrie 2026 @ 03:09

Mai multe despre Maria