Publicarea rezultatelor PISA 2025 a readus în atenția publicului o discuție esențială despre calitatea educației din România. Psihologul educațional Dacian Dolean, specializat în dezvoltarea alfabetizării și cercetător asociat la Universitatea Babeș-Bolyai, propune o abordare rațională a acestei discuții: dincolo de reacțiile emoționale, este nevoie de argumente solide, bazate pe date și pe înțelegerea corectă a mecanismelor din spatele testărilor internaționale.
Ce arată, de fapt, testele PISA
Ca orice instrument de evaluare standardizată, testele PISA au limitări inerente: variații de eșantionare, diferențe între itemi și condiții de testare care pot influența ușor rezultatele de la un an la altul. Totuși, așa cum subliniază Dolean, aceste limitări nu diminuează valoarea testului, care reușește o performanță remarcabilă: compararea sistemelor educaționale din zeci de țări cu culturi și limbi diferite. Este un demers științific complex, iar participarea constantă a tot mai multor state la această evaluare arată încrederea globală în relevanța sa.
Autorul atrage atenția asupra unei tendințe de a relativiza rezultatele slabe obținute de elevii români, în contextul în care scăderea performanței a fost observată la nivel global. Însă datele arată că declinul din România a fost mai accentuat în ultimii ani, un aspect care, spune el, nu ar trebui ignorat doar pentru că nu se potrivește unei imagini optimiste construite în jurul câtorva performanțe individuale de excepție.
Investiții, rezultate și nevoia de dovezi științifice
Dolean readuce în discuție sumele importante alocate educației în perioada 2022-2024 și subliniază că adevăratul indicator de succes nu este cât s-a cheltuit, ci ce progres concret au făcut elevii. În opinia sa, orice investiție viitoare — fie în laboratoare, fie în echipamente digitale — ar trebui să fie susținută de dovezi solide privind impactul real asupra alfabetizării funcționale.
Autorul vorbește despre propria experiență: publicarea unui studiu experimental care a demonstrat, pentru prima dată în România, o relație de cauzalitate între o metodă educațională dezvoltată de echipa sa și îmbunătățirea alfabetizării la lectură în 40 de comunități rurale. Este, spune el, un exemplu concret al modului în care cercetarea riguroasă poate genera soluții reale pentru o problemă complexă.
Un apel la specialiști, colaborare și seriozitate
Cu peste 30 de ani de experiență la catedră, în România și în Statele Unite, Dolean subliniază că îmbunătățirea reală a educației cere timp, echipe multidisciplinare și seriozitate științifică. El amintește că există, în continuare, profesori dedicați și oameni de calitate care lucrează discret, dar eficient, în sistemul de învățământ românesc.
Concluzia sa este limpede: soluțiile pentru reducerea analfabetismului funcțional nu apar din opinii personale, oricât de bine intenționate, ci din cercetare riguroasă și colaborare reală între specialiști. Iar primul pas către o schimbare autentică nu este oferirea de răspunsuri rapide, ci punerea întrebărilor potrivite. PISA este o evaluare internațională standardizată care compară performanțele elevilor din numeroase țări la citire, matematică și științe, oferind o imagine de ansamblu asupra sistemelor educaționale. Potrivit autorului, deși scăderea performanței este o tendință globală, declinul din România a fost mai accentuat în ultimii ani, în ciuda investițiilor semnificative făcute în educație. El subliniază importanța cercetării științifice riguroase, a colaborării multidisciplinare și a deciziilor bazate pe dovezi, nu doar pe opinii, pentru a îmbunătăți alfabetizarea funcțională a elevilor.
Sursa foto - Arhiva GarboÎntrebări frecvente despre Pisa 2025
1. Ce sunt testele PISA?
2. De ce au scăzut rezultatele elevilor români?
Amore-Astrologie: Horoscopul italian al dragostei pentru 2026! Ce surprize, ce iubiri, ce încrucișări de destin îți oferă anul?
Mercur retrograd este AICI (~20 martie), dar 4 zodii scapă basma curată. Nu le afectează mai deloc, au mare protecție cosmică!
Rugăciune pentru găsirea unui loc de muncă și protejarea de lipsuri și obstacole
3. Ce soluții propune Dacian Dolean?
Pasiunile mele eterne sunt scrisul, cititul și comunicarea. Îmi place să mă exprim prin scris la fel de mult cum îmi place să am o discuție reală, autentică cu cineva. Mă bazez pe emoții în orice domeniu aș activa și cred...
Elev din Sibiu a scris singur un proiect și a obținut 10.000 de euro pentru copii din medii vulnerabile
PISA 2025: elevii care nu folosesc deloc AI obțin cele mai bune rezultate la Științe
Oana Gheorghiu, după PISA 2025: educația trebuie să devină o prioritate națională permanentă
Rezultatele PISA 2025 arată cea mai slabă performanță a României din ultimul deceniu