Mai multe inspectorate școlare județene au publicat rezultatele inițiale ale testărilor și concursurilor pentru profesorii suplinitori, calificați și necalificați, organizate în vederea ocupării posturilor rămase libere pentru anul școlar 2026-2027. Este vorba despre etapa care urmează repartizărilor de la Titularizare 2026 și care are rolul de a asigura, în perioada premergătoare începerii cursurilor, personal didactic pentru catedrele neocupate.
Cum s-au desfășurat probele pentru suplinitori
Testarea județeană este destinată candidaților care nu au studii corespunzătoare postului didactic pentru care aplică. Pentru aceștia, proba scrisă și interviul s-au desfășurat pe data de 1 septembrie, conform calendarului stabilit de inspectorate.
Tot pe 1 septembrie a avut loc și proba scrisă pentru profesorii suplinitori calificați, aceasta având o durată de patru ore, potrivit calendarului oficial. Rezultatele inițiale au fost publicate până acum de inspectoratele școlare din județele Mureș, Neamț, Covasna și Iași, atât pentru cadrele didactice calificate, cât și pentru cele necalificate, acolo unde a fost cazul.
Contextul repartizărilor din acest an
Procesul actual vine după ce, în perioada 25-27 august, s-au desfășurat ședințele de repartizare pentru profesorii care au obținut note peste 5 la Titularizare 2026. Ulterior, pe 28 august, platforma dedicată titularizării a fost actualizată cu lista posturilor disponibile pe fiecare județ.
Potrivit metodologiei-cadru de mobilitate a personalului didactic, atunci când nu toate posturile pot fi ocupate cu profesori titulari sau calificați, inspectoratele școlare organizează concursuri pentru angajarea, prin contract individual de muncă pe perioadă determinată, a personalului didactic calificat. În situații excepționale, până la începerea cursurilor, inspectoratele pot organiza și testări prin interviu și lucrare scrisă pentru candidații fără studii corespunzătoare postului, tocmai pentru a se asigura că toate clasele au un cadru didactic la catedră odată cu deschiderea anului școlar.
Această procedură, prevăzută de legislația în vigoare, are ca scop principal continuitatea actului educațional și acoperirea posturilor rămase vacante, astfel încât elevii să înceapă anul școlar cu profesori la toate disciplinele. Este o probă organizată de inspectoratele școlare pentru candidații care nu au studii corespunzătoare postului didactic, constând într-o lucrare scrisă și un interviu. Pot participa profesorii calificați care doresc să ocupe, prin contract pe perioadă determinată, posturile rămase vacante după etapele anterioare de repartizare. Pentru a asigura personal didactic la toate catedrele rămase neocupate după Titularizare, astfel încât anul școlar să înceapă cu toți elevii având profesori la clasă. Foto: fizkes /ShutterstockÎntrebări frecvente despre Suplinitori
1. Ce este testarea județeană pentru suplinitori?
2. Cine poate participa la concursurile pentru profesori calificați?
3. De ce se organizează aceste testări?
Fostul ministru Daniel David: rezultatele PISA reflectă nevoia de a alinia predarea la gândirea specifică acestui test
Mircea Miclea propune o Evaluare Națională cu patru probe, după modelul PISA
Rezultatele PISA 2025 arată ce are de făcut România: specialiștii cer date, evaluare și sprijin diferențiat pentru elevi
Mi-am făcut un obicei din a spune cele mai crude adevăruri în glume și metafore. Poate că uneori acestea par a fi ascunse în spatele unei formule sofisticate, dar, în esență, sunt simple. Acest lucru este valabil...

Au fost publicate programele pentru Evaluarea Națională 2027 la clasa a VIII-a
Sorin Costreie, propus la Ministerul Educației: filosof de formare, profesor din această vară, consilier pentru trei premieri
Digitalizarea educației, amânată până în 2029: ce prevede noul program de guvernare
Suceava instalează figurine de elevi la trecerile de pietoni pentru siguranța copiilor