Sistemul de învățământ bucureștean a avut, anul școlar trecut, un profesor de Fizică în vârstă de 89 de ani, cel mai vârstnic cadru didactic activ din România, potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării. Acesta a predat disciplina atât la gimnaziu, cât și la liceu, în două unități de învățământ din Sectorul 4, fiind încadrat ca profesor debutant.
Informația a fost confirmată de Florian Lixandru, inspectorul școlar general al Municipiului București, care a povestit că la o verificare a datelor din sistemul de evidență a fost surprins de vârsta profesorului. „Am crezut că este o eroare în sistemul nostru de evidență”, a declarat acesta, explicând că al doilea cel mai vârstnic cadru didactic din țară are 88 de ani.
Pensionarii care țin în continuare catedra
Cazul reflectă o realitate mai amplă a școlilor românești: numeroși profesori pensionari continuă să predea, mai ales la disciplinele unde tinerii absolvenți aleg rar cariera didactică, precum fizica, chimia sau informatica. Lixandru a explicat că, deși este vorba despre un număr relativ mic de posturi neocupate la nivelul Capitalei, de ordinul zecilor, lipsa candidaților la aceste discipline rămâne o provocare constantă pentru sistemul educațional.
Un exemplu relevant este cel al Mariei Conțan, profesoară de chimie la o școală din Sântimbru, județul Alba, care la 74 de ani a mărturisit că „sufletește mă simt împlinită, simt că încă mai pot”. Astfel de povești arată dăruirea multor cadre didactice senioare, care aleg să rămână alături de elevi chiar și după vârsta pensionării, susținând un sistem aflat în căutare de soluții pentru viitor.
Un proiect pentru a aduce tinerii mai aproape de catedră
Pentru a contracara acest deficit, inspectorul general al ISMB a anunțat un proiect numit „Student la catedră”, menit să sprijine studenții care predau deja, deși nu și-au finalizat studiile, oferindu-le mentorat și consiliere pentru o carieră în educație. La nivelul Capitalei au fost identificate 319 persoane aflate în această situație, tineri care, din dorința de a preda, au ales să intre în sistem încă din timpul facultății.
Lixandru a subliniat și nevoia unor politici publice mai ample pentru atragerea tinerilor spre cariera didactică, printre soluțiile menționate numărându-se masterul didactic, sistemele de mentorat și stimulentele financiare, astfel încât un absolvent de facultate să aleagă catedra în locul unui job din mediul privat.
O provocare națională, cu soluții în lucru
Potrivit datelor Ministerului Educației, aproape 44.000 de cadre didactice din România, adică peste o cincime din totalul celor aflați în prezent în sistem, au deja 55 de ani sau mai mult, urmând să ajungă la vârsta de pensionare în următorul deceniu. În anul școlar 2025-2026, existau 1.475 de profesori cu vârste între 70 și 90 de ani.
Reprezentanți ai Ministerului Educației și ai mediului sindical au recunoscut dificultatea atragerii tinerilor spre disciplinele reale și au vorbit despre necesitatea unor strategii coerente, realizate în colaborare cu universitățile, pentru a sprijini formarea de noi generații de profesori la fizică, chimie, matematică și informatică. Profesorul avea 89 de ani și a predat Fizică în două unități de învățământ din Sectorul 4, București, în anul școlar trecut. Din cauza numărului mic de candidați la disciplinele de fizică, chimie, informatică și alte materii reale, multe școli se bazează pe experiența profesorilor pensionari pentru a acoperi orele. Printre soluțiile discutate se numără proiectul „Student la catedră”, programele de masterat didactic, mentoratul pentru tinerii profesori și stimulente financiare pentru cei care aleg această carieră.
Foto: Fb Lixandru FlorinÎntrebări frecvente despre Profesor De Fizică
1. Câți ani avea cel mai vârstnic profesor activ din România?
Creatinina normală, dar rinichii bolnavi? Analizele care descoperă problemele renale
Studiu pe 1.500 de elevi: copiii care încep clasa I cu dificultăți de citire pot recupera, dacă sunt sprijiniți corect
Cele mai norocoase persoane în octombrie 2026: numerele care pot atrage bani, iubire și oportunități neașteptate
2. De ce apelează școlile la profesori pensionari?
3. Ce soluții sunt avute în vedere pentru atragerea tinerilor spre cariera didactică?
Mi-am făcut un obicei din a spune cele mai crude adevăruri în glume și metafore. Poate că uneori acestea par a fi ascunse în spatele unei formule sofisticate, dar, în esență, sunt simple. Acest lucru este valabil...
Elevi din nouă școli bucureștene propun trasee sigure pentru mersul pe jos și cu bicicleta la școală
Gimnaștii României pornesc spre Campionatele Mondiale de la Rotterdam
Ministrul Educației propune limitarea prelungirilor de mandate interimare în școli
Gimnastele junioare și-au desemnat campioanele pe aparate la Lugoj