Elvis Istudorescu, președintele Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământ Gorj, a adus în discuție o problemă resimțită de mulți dascăli din țară: volumul mare de sarcini administrative care îi îndepărtează pe profesori de activitatea pentru care s-au format, aceea de a lucra direct cu elevii la clasă. Declarațiile liderului sindical, făcute pentru un post local de televiziune, readuc în atenție o temă importantă pentru sistemul de educație din România: debirocratizarea muncii didactice.
Birocrația, o povară tot mai mare pentru profesori
Potrivit lui Elvis Istudorescu, deși procesul de digitalizare ar trebui să simplifice munca din școli, realitatea arată adesea contrariul. „Noi, sindicatele, acuzăm acest lucru de ani buni de zile, dar, din păcate, cu cât ne digitalizăm mai mult, cu atât parcă avem mai multe documente de întocmit și în format letric. Cu alte cuvinte, în loc să ni se ușureze munca, din contră, ni s-a încărcat”, a explicat liderul sindical.
Este un semnal care vine din partea celor care cunosc bine realitatea din școli și care își doresc ca eforturile de modernizare administrativă să aducă, într-adevăr, un sprijin real pentru cadrele didactice, nu sarcini suplimentare.
„Să-l lăsăm pe profesor să-și facă datoria la clasă”
Istudorescu a subliniat că rolul profesorului ar trebui să rămână centrat pe educație și pe relația cu elevii, nu pe activități administrative care nu țin de pregătirea lor profesională. „Noi cu toții am fost formați în activitatea didactică să-i învățăm pe copii, nu să fim contabili, nu să fim paznici la școală și să întocmim sute și mii de hârtii. Multe din aceste sarcini ar trebui luate din spinarea profesorului și să-l lăsăm pe profesor să-și facă datoria la clasă, să lucreze cu copilul”, a mai spus acesta.
Tema birocrației excesive a fost discutată recent și la nivel instituțional. În cadrul unei audieri din Parlament, s-a vehiculat posibilitatea ca bursele sociale să fie transferate către Ministerul Muncii, iar reprezentanți ai Ministerului Educației au discutat despre implicarea primăriilor în verificarea și plata acestor burse. Sindicatele din educație au susținut, la rândul lor, că responsabilitatea gestionării burselor sociale ar trebui să revină autorităților locale, argumentând că profesorii nu au pregătirea necesară pentru a îndeplini rolul de asistenți sociali sau inspectori fiscali.
Un dialog necesar pentru viitorul școlii românești
Discuțiile privind reducerea sarcinilor administrative din școli arată că există o preocupare constantă, atât din partea sindicatelor, cât și a autorităților, pentru găsirea unor soluții care să permită profesorilor să se concentreze pe misiunea lor fundamentală: educarea copiilor. Un sistem de învățământ care sprijină profesorii prin simplificarea proceselor birocratice poate contribui, pe termen lung, la o calitate mai bună a actului didactic și la o relație mai sănătoasă între profesori și elevi.
Întrebări frecvente despre Debirocratizare
1. Ce a declarat liderul sindical Elvis Istudorescu?
Acesta a susținut că profesorii au fost formați să-i educe pe copii, nu să îndeplinească sarcini administrative precum contabilitate sau paza școlii, și a cerut reducerea birocrației.
2. Ce legătură are acest subiect cu bursele sociale?
Sindicatele din educație au cerut ca bursele sociale să fie gestionate și plătite de primării, nu de profesori, argumentând că aceștia nu au atribuții de asistenți sociali sau inspectori fiscali.
3. Ce soluții se discută pentru reducerea birocrației în școli?
S-a vehiculat posibilitatea transferării gestionării burselor sociale către Ministerul Muncii sau autoritățile locale, pentru a degreva profesorii de sarcini administrative.
Foto: Rido /Shutterstock
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...
Maria Aldea, campioană națională U16 la șah: povestea unei performanțe de excepție
Psiholog: prevenția violenței în școli înseamnă specialiști, nu doar paznici și pedepse
Lider sindical: profesorii ar trebui lăsați să-și facă datoria la clasă, nu să fie contabili sau paznici
Abandonul școlar, discutat la Astra Film Festival: de ce educația rămâne o prioritate greu de susținut politic