Cum arată, pas cu pas, documentația pentru un elev cu cerințe educaționale speciale

De la certificatul de orientare școlară la responsabilul de caz

Circuitul începe odată ce școala primește certificatul de orientare școlară și profesională (OȘP) al elevului, document distinct de certificatul de încadrare în grad de handicap. Pe baza acestuia se pot acorda servicii educaționale și drepturi financiare elevului cu CES. În termen de maximum cinci zile de la primirea certificatului, directorul unității de învățământ emite o decizie internă prin care numește responsabilul de caz pentru servicii psihoeducaționale — de regulă profesorul de sprijin, dirigintele sau cadrul didactic de la clasă, în funcție de tipul de sprijin necesar.

Următorul pas este elaborarea Planului de servicii individualizat (PSI), realizat în 30 de zile de la numirea responsabilului de caz. Documentul este întocmit în trei exemplare originale, semnate și înregistrate la școală, apoi transmis către Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) pentru aprobare, proces care poate dura până la 30 de zile. După aprobare, școala și familia ridică exemplarele originale ale PSI și ale certificatului OȘP.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

O carte scrisă după peste 20 de ani cu endometrioză. Marina Râșnoveanu: ”Echilibrul meu a venit din cunoaștere”.

Horoscop bani săptămâna 19-25 octombrie: Ce zodii dau lovitura financiară

Un licean român și-a construit singur o rachetă de doi metri. Erik Culescu vrea să afle ce se întâmplă cu atmosfera Pământului

Documentele întocmite de profesori, de la curriculum adaptat la tabelul centralizator

În funcție de nevoile fiecărui elev, dosarul se completează cu alte documente: curriculumul adaptat, realizat anual până la 30 octombrie de profesorii de la clasă, eventual împreună cu profesorul de sprijin; Planul de intervenție personalizat (PIP), elaborat de profesorul de sprijin; documentul de adaptare a metodelor de predare și evaluare pentru elevii cu deficiențe vizuale, auditive sau fizice; sau Planul Educațional Personalizat (PEP), pentru elevii cu tulburări specifice de învățare. Fiecare dintre acestea presupune colaborare între cadrele didactice, consilierul școlar și, acolo unde este cazul, avizul părinților.

La nivelul fiecărei școli se întocmește și un tabel centralizator al tuturor documentelor de proiectare elaborate pentru elevii cu CES. Acesta trebuie depus fizic, în două exemplare, la sediul inspectoratului școlar, până la 10 noiembrie. Procedura precizează că varianta electronică este permisă doar în situații excepționale, precum calamități sau epidemii. De asemenea, la finalul fiecărui an școlar se întocmește un raport de monitorizare, avizat de consiliul profesoral, iar familia semnează un contract dedicat copilului cu CES.

Etalare de Tarot pentru zodia Scorpion: Cine te sabotează în tăcere și cum îi oprești planul

Povestea broaștei țestoase Lucky: salvată din apele înghețate ale Canadei și readusă în ocean

Banii vin, grijile pleacă! 4 zodii deschid PORTALUL PROSPERITĂȚII și își schimbă radical viața

Rolul fiecărui document în sprijinul elevului

Dincolo de complexitatea pașilor administrativi, fiecare document are un scop educațional clar. PSI reprezintă planificarea strategică pe întregul ciclu de învățământ, stabilind obiectivele generale de dezvoltare ale elevului. Pornind de la acestea, profesorii construiesc PIP, PEP sau curriculumul adaptat, documente care traduc obiectivele generale în activități și conținuturi potrivite nivelului de dezvoltare al fiecărui copil.

Procedura Inspectoratului Școlar Județean Bihor arată, astfel, atât complexitatea sprijinului acordat elevilor cu cerințe educaționale speciale, cât și efortul susținut al profesorilor, directorilor și consilierilor școlari implicați în acest proces, un efort care, dincolo de documente, are ca scop final integrarea reală a fiecărui elev în colectivul clasei.

Leberkäse -ce este și cum se face brânza de carne. Rețeta de Leberkäse, un delicios drob german din carne tocată

3 zodii își îndeplinesc niște dorințe mari și depășesc anumite obstacole la momentul de Lună Plină în Balanță (2 APRILIE)

Harta Literară ajunge la Chișinău: orașul dintre memorie, literatură și povești trăite

O procedură a Inspectoratului Școlar Județean Bihor pentru anul 2026-2027 detaliază pașii și documentele prin care școlile sprijină elevii cu cerințe educaționale speciale, de la planul individualizat până la curriculumul adaptat.

Întrebări frecvente despre Ces

1. Ce este Planul de servicii individualizat (PSI)?

PSI este documentul de planificare strategică realizat pe întregul ciclu de învățământ pentru elevul cu cerințe educaționale speciale, care stabilește obiectivele generale de dezvoltare ale acestuia.

2. Cine întocmește curriculumul adaptat pentru un elev cu CES?

Curriculumul adaptat este elaborat de profesorii de la clasă, cu sprijinul profesorului itinerant sau de sprijin, acolo unde acesta există, și este întocmit anual, până la 30 octombrie.

Implantul dentar, pas cu pas: de ce este important să înlocuiești dinții pierduți și de ce nu trebuie să te temi de procedură Cum faci buzele să pară mai pline fără filler: tehnici care funcționează cu adevărat Copilul vorbește urât sau te lovește: cum reacționezi corect, pe etape de vârstă, cu limite ferme și fără rușinare

3. Ce rol are profesorul de sprijin în acest proces?

Profesorul de sprijin elaborează Planul de intervenție personalizat (PIP) și colaborează cu cadrele didactice de la clasă pentru adaptarea metodelor de predare și evaluare la nevoile elevului.

Foto: David Gyung /Shutterstock

Estetica relaxării: de ce confortul a devenit noul lux în moda de weekend și cum să-l integrezi cu stil

Copilul doarme doar cu tine: cum îl muți în patul lui fără traumă, fără lupte seară de seară și fără treziri din oră în oră

Cum să convingi copilul să își facă temele cu interes și asumare: rutine clare, autonomie și limite care reduc conflictele acasă

Alma

Ultima actualizare: 27 Octombrie 2026 @ 11:10

Mai multe despre Alma