De aproape douăzeci de ani, Gabriela Soporan păstrează vie legătura copiilor români din Spania cu limba și cultura țării de origine. Este profesor în cadrul programului LCCR (Limbă, Cultură și Civilizație Românească), un program inițiat de Ministerul Educației din România special pentru copiii români care cresc în diaspora, și coordonează Școala Românească din Alcalá de Henares, o comunitate educațională care a devenit, în timp, un reper pentru familiile românești din zonă.
O punte între generații, construită prin educație
Activitatea Gabrielei Soporan nu se rezumă la orele de limbă română. Prin programul LCCR, copiii care trăiesc departe de România au ocazia să învețe și să exerseze limba maternă, să descopere tradiții, povești și repere culturale care altfel ar putea rămâne doar amintiri vagi transmise de părinți sau bunici. Este un demers care apropie generațiile: copiii înțeleg mai bine rădăcinile familiei, iar părinții și bunicii regăsesc, prin ei, o parte din identitatea pe care au dus-o cu ei peste hotare.
Coordonarea Școlii Românești din Alcalá de Henares presupune, dincolo de organizarea orelor, o muncă susținută de comunitate: implicarea părinților, sprijinul altor profesori și grija constantă ca fiecare copil să se simtă parte dintr-un grup unde limba română este motiv de mândrie, nu doar o obligație școlară.
Continuitate și implicare, dincolo de graniță
Nevoia unui asemenea program devine evidentă atunci când privim numărul mare de familii românești stabilite în Spania. Pentru copiii lor, contactul constant cu limba română, mai ales în afara casei, poate fi rar. Tocmai de aceea, activitatea unor profesori precum Gabriela Soporan capătă o valoare aparte: ea oferă un spațiu sigur, structurat și constant, în care limba română continuă să trăiască dincolo de granițele țării.
Aproape două decenii de implicare constantă spun multe despre dedicarea acestui tip de proiecte educaționale. Este o formă de voluntariat cultural care nu ține primele pagini ale știrilor, dar care construiește, an de an, punți solide între România și românii de pretutindeni, prin cel mai simplu și mai puternic instrument posibil: limba pe care o vorbim acasă.
Un model demn de urmat pentru diaspora românească
Poveștile precum cea a Gabrielei Soporan arată cât de important este ca statul român, prin programe precum LCCR, să susțină în continuare astfel de inițiative. Ele nu doar că protejează identitatea culturală a copiilor din diaspora, ci oferă și un exemplu de continuitate și implicare pentru comunitățile românești din alte țări, dornice să dezvolte proiecte similare.
Întrebări frecvente despre Lccr
1. Ce este programul LCCR?
LCCR (Limbă, Cultură și Civilizație Românească) este un program inițiat de Ministerul Educației din România, dedicat copiilor români din diaspora, prin care aceștia învață limba, cultura și tradițiile românești.
2. Ce rol are Gabriela Soporan în acest program?
Gabriela Soporan este profesor în cadrul programului LCCR și coordonează Școala Românească din Alcalá de Henares, desfășurând această activitate de aproape două decenii.
3. De ce sunt importante astfel de școli pentru diaspora?
Ele oferă copiilor din diaspora un spațiu constant de contact cu limba română, ajutându-i să își păstreze identitatea culturală și legătura cu familia și tradițiile de acasă.
Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi.
Ca redactor,...
Directorul unei școli din Nepal a salvat aproape 900 de elevi cu câteva minute înainte de viitură
Elevii români au cucerit nouă medalii la Olimpiada Internațională Științele Pământului
Un profesor cere reguli clare privind folosirea telefonului personal în activitatea didactică
Ziua Mondială a Profesorilor 2026: UNESCO cere salarii și condiții mai bune pentru profesori