IN ACEST ARTICOL:

Ministrul Educației, Mihai Dimian, propune o probă suplimentară la alegere în cadrul Evaluării Naționale, ca alternativă la dubla admitere la liceu, subliniind atât argumentele favorabile, cât și rezervele față de un concurs separat.

Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a venit cu o propunere menită să răspundă criticilor aduse dublei admiteri la liceu. Potrivit acestuia, o soluție posibilă ar fi introducerea unei probe suplimentare, la alegere, în cadrul Evaluării Naționale, sau a unei forme de evaluare continuă pe parcursul gimnaziului.

O variantă alternativă la concursul separat de admitere

Într-un comentariu publicat pe pagina sa de Facebook, ministrul a explicat că neajunsurile actualei forme de admitere ar putea fi corectate fără a fi nevoie de un concurs diferențiat. „În locul unui concurs diferențiat de admitere, acest neajuns al admiterii actuale poate fi abordat și printr-o formă de evaluare pe parcursul gimnaziului sau o probă la alegere, suplimentară, la evaluarea națională, lăsând și un timp rezonabil între fiecare două probe”, a transmis Dimian.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice. Avocatul Poporului cere retragerea proiectului de admitere la liceu 2027, invocând riscuri de discriminare Admiterea la liceu cu „dublă probă”: dezbatere pentru un calendar mai potrivit elevilor Mircea Miclea propune o Evaluare Națională cu patru probe, după modelul PISA

Propunerea vine în contextul dezbaterilor tot mai ample privind modul în care elevii de gimnaziu sunt evaluați și repartizați către liceele dorite, un subiect care implică deopotrivă profesori, părinți și reprezentanți ai autorităților.

Argumente pentru și împotriva probei suplimentare de admitere

Ministrul a recunoscut că, în cadrul discuțiilor privind aprobarea articolelor legate de admiterea la liceu, au existat atât argumente favorabile, cât și critici. „Nu mă consider un susținător, dar nici nu pot spune că unele dintre argumentele exprimate în susținerea concursului nu sunt justificate”, a precizat Dimian.

Un exemplu adus de ministru vizează elevii cu interese speciale, spre exemplu pentru chimie, biologie sau istorie, care ar putea beneficia de un concurs separat, pentru un număr limitat de locuri, chiar dacă rezultatele lor la matematică și limba și literatura română nu sunt la fel de puternice. Această abordare ar permite orientarea către profilul de liceu potrivit pregătirii și pasiunii fiecărui elev.

Salvați Copiii cere renunțarea la admiterea separată organizată de licee Bacalaureat 2027: Ministerul Educației propune un calendar mutat mai timpuriu în an Admiterea la liceu cu concurs propriu ar putea fi amânată până în 2029 sau 2030

Discuția despre formatul admiterii rămâne deschisă, iar diverse licee, printre care Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București, au anunțat deja modul în care intenționează să gestioneze admiterea, semn că sistemul educațional românesc continuă să caute soluții echilibrate, adaptate nevoilor elevilor.

Întrebări frecvente despre Evaluarea Națională

1. Ce propune ministrul Educației în locul dublei admiteri?

Mihai Dimian propune o probă suplimentară, la alegere, în cadrul Evaluării Naționale, sau o formă de evaluare continuă pe parcursul gimnaziului.

2. De ce ar putea fi utilă o probă suplimentară de admitere?

Potrivit ministrului, aceasta ar permite elevilor cu interese pentru discipline precum chimie, biologie sau istorie să fie admiși la profilul potrivit pregătirii lor, chiar dacă rezultatele la matematică sau română nu sunt la fel de ridicate.

PISA 2025, semnal de alarmă pentru România. Mircea Miclea explică de ce școlile fac diferența: „Nu e vorba de mintea lor” 7 recomandări de cărți scrise de autori români, apărute anul trecut, care au devenit bestseller Ministrul Educației propune schimbări la Școala Altfel, după rezultatele PISA 2025

3. Cum răspund liceele la aceste discuții privind admiterea?

Unele licee, precum Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București, au anunțat deja că nu vor organiza dublă admitere.

Sursa foto: Shutterstock.com

Ministrul Educației propune activități remediale în norma didactică a profesorilor Ministrul Educației explică de ce lipsesc universitățile românești din clasamentul Shanghai România a aderat oficial la Elixir, infrastructura europeană pentru date din științele vieții

Încă din copilărie, cuvintele au fost lumea mea. Scriam povești, versuri, jurnale intime. Găseam în scris o modalitate de a mă exprima, de a înțelege lumea din jur și pe mine însămi. 

Ca redactor,...

Abonează-te pe

ABONARE NEWSLETTER

Bucură-te de cele mai frumoase articole Garbo și pe email!

Setari Cookie-uri