Elevi din zece licee bucureștene explorează istoria Capitalei prin realitate virtuală

Un proiect educațional inedit aduce istoria Bucureștiului mai aproape de elevi, prin tehnologia realității virtuale. Zece licee din toate cele șase sectoare ale Capitalei participă la ateliere în care tinerii pot explora digital cum arăta Piața Palatului în perioada monarhiei și cum s-a transformat același spațiu urban în timpul comunismului, inclusiv în timpul Revoluției din decembrie 1989. Proiectul, intitulat „București: Memoria în Realitate Virtuală”, este dezvoltat de Asociația ARTBYTE și finanțat de ARCUB – Centrul Cultural al Municipiului București, în cadrul Programului Cultural „București în premieră” 2026.

Printre partenerii proiectului se numără Muzeul Național de Istorie a României, Muzeul Național Cotroceni, Inspectoratul Școlar al Municipiului București și Muzeul Comunismului din București. Până la jumătatea lunii octombrie, activitățile ajunseseră deja la 357 de beneficiari direcți, iar atelierele continuă în licee până pe 21 octombrie.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice.

Trei licee premiate pentru curajul profesorilor de a nu renunța la elevii lor

Fizicianul Nicolae Zamfir: programa școlară ar trebui simplificată, pentru ca elevii să învețe temeinic

Oradea renunță la cursurile în două schimburi, după reabilitarea a 24 de școli și grădinițe

Două epoci, același loc, reconstruite digital

Experiența de realitate virtuală propune o călătorie între două perioade istorice distincte, prin reconstrucția digitală a aceluiași spațiu din centrul Bucureștiului. Prima experiență readuce la viață Piața Palatului din perioada regală, cu reperele sale arhitecturale, statuia ecvestră a Regelui Carol I și detalii care ilustrează atmosfera epocii. Cea de-a doua experiență urmărește transformările produse în perioada comunistă și prezintă Piața Revoluției în contextul evenimentelor din decembrie 1989.

Vizitatorii pot observa astfel diferențele de arhitectură, simbolurile politice și modificările spațiului public, înțelegând cum s-a schimbat centrul Capitalei de-a lungul timpului. Cele două reconstrucții au fost realizate printr-un proces amplu de documentare istorică, cercetare vizuală, modelare 3D, grafică digitală și design audio.

Andreas Schleicher, mesaj pentru profesorii din România: „Puteți crea excelență la scară largă”

„Zilele Liceenilor” ajung pentru prima dată la Timișoara, cu filme și dezbateri pentru adolescenți

Fundația Îmi Pasă extinde programul „Bookster în Școli” în șase noi județe. Acces gratuit la cărți pentru peste 150.000 de elevi

„Nu ne-am dorit să facem o lecție de istorie în VR, ci să le oferim oamenilor șansa de a privi un loc cunoscut cu alți ochi. Când vezi proporțiile, clădirile, detaliile și atmosfera unei epoci, întrebările apar firesc – și exact de acolo începe conversația despre istorie”, explică Nicoleta-Geanina Ciubotaru, președinta Asociației ARTBYTE și coordonatoarea proiectului.

Discuții despre propagandă și memorie colectivă, în licee

Componenta educațională a proiectului se desfășoară în zece licee din toate cele șase sectoare ale Capitalei. După ce testează experiențele de realitate virtuală, elevii participă la discuții ghidate despre arhitectură, propagandă, memorie colectivă și modul în care regimurile politice au modificat simbolurile și spațiile publice.

PISA 2025: implicarea părinților poate face diferența a aproape doi ani de școală pentru copii

Concurs de poezie pentru elevi și studenți din București, cu înscrieri până pe 25 octombrie

Aproape 44.000 de profesori români vor ieși la pensie în următorii zece ani

Până la jumătatea lunii octombrie, atelierele au avut loc la Liceul Teoretic „Marin Preda”, Colegiul Național „Mihai Viteazul”, Colegiul Național „Spiru Haret”, Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” și Colegiul Național „Iulia Hașdeu”. Programul continuă la Colegiul Național „Grigore Moisil” și Liceul Teoretic „Dante Alighieri”, apoi la Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu”, la Colegiul Național „Gheorghe Șincai” și la Colegiul Național „Matei Basarab”, până pe 21 octombrie.

Organizatorii precizează că scopul activităților nu este doar transmiterea unor informații istorice, ci și stimularea curiozității elevilor, a observației și a discuțiilor despre trecut. Proiectul este coordonat de Nicoleta-Geanina Ciubotaru, documentarea istorică fiind realizată cu contribuția Ralucăi Mălăncioiu, pentru perioada regală, și a lui Cezar Petre Buimaci, pentru perioada comunistă și istoria recentă.

LifeLab extinde educația financiară pentru elevi, integrată în materiile de la clasă

Digitaliada împlinește 10 ani: comunitatea de 30.000 de profesori sărbătorește printr-o săptămână dedicată educației digitale

Echipa României a câștigat bronz și o medalie de excelență la „olimpiada meseriilor” de la Shanghai

Experiența VR, deschisă publicului la Muzeul Național de Istorie

Sâmbătă, 17 octombrie, între orele 11:00 și 16:00, publicul larg va putea testa gratuit experiențele de realitate virtuală la Muzeul Național de Istorie a României, din Calea Victoriei nr. 12. Vizitatorii vor afla și cum au fost folosite fotografiile și sursele istorice pentru realizarea reconstrucțiilor digitale. Programul include mini-ateliere, activități interactive și discuții cu membrii echipei de proiect și cu invitați din domeniul istoriei și patrimoniului cultural.

Evenimentul se adresează elevilor, studenților, profesorilor, familiilor și tuturor celor interesați de istorie și tehnologie. „Nu trebuie să vii cu lecția de istorie învățată. Vino pur și simplu să încerci. Pune-ți casca, uită-te în jur și vezi ce întrebări îți apar. Pentru noi, acela este momentul în care proiectul își atinge scopul”, a declarat Nicoleta-Geanina Ciubotaru.

Ce nu apare în catalog: un proiect românesc măsoară autodisciplina, emoțiile și gândirea critică a copiilor

Analiză FES: decalajul României față de media OCDE la testele PISA arată nevoia unor măsuri educaționale concrete

Urban Spaces aduce la București o conversație despre orașe mai bune, alături de Javier Peña Ibáñez, directorul Concéntrico

Evenimentul este organizat de Asociația ARTBYTE, cu sprijinul Proud to Be Romania.

Întrebări frecvente despre Realitate Virtuală

1. Ce este proiectul „București: Memoria în Realitate Virtuală”?

Este un proiect educațional și cultural care reconstituie digital, prin realitate virtuală, Piața Palatului din perioada monarhiei și transformarea ei în Piața Revoluției din perioada comunistă, inclusiv evenimentele din decembrie 1989.

2. Cine poate testa experiențele de realitate virtuală?

Elevii din zece licee bucureștene participă la ateliere dedicate, iar publicul larg poate testa gratuit experiențele sâmbătă, 17 octombrie 2026, între orele 11:00 și 16:00, la Muzeul Național de Istorie a României.

3. Cine a dezvoltat proiectul?

Proiectul este dezvoltat de Asociația ARTBYTE, finanțat de ARCUB – Centrul Cultural al Municipiului București, în parteneriat cu Muzeul Național de Istorie a României, Muzeul Național Cotroceni, Inspectoratul Școlar al Municipiului București și Muzeul Comunismului din București.

PISA 2025, semnal de alarmă pentru România. Mircea Miclea explică de ce școlile fac diferența: „Nu e vorba de mintea lor” Școala din spital: elevii internați îndelung pot continua cursurile în 10 spitale din București Primii copii din MS Kids Retreat sunt astăzi adulți. Tabăra dedicată copiilor cu scleroză multiplă a ajuns la ediția a X-a

Foto: Shutterstock.com

Alma

Ultima actualizare: 16 Octombrie 2026 @ 03:10

Mai multe despre Alma