IN ACEST ARTICOL:

Un director de școală din Curcani atrage atenția asupra timpului consumat de cadrele didactice cu dosarele de burse ale elevilor, un proces laborios care, spune el, întârzie începerea propriu-zisă a activității didactice la început de an școlar.

Viforel Dorobanțu, directorul Școlii Gimnaziale nr. 1 din Curcani, a vorbit despre o provocare administrativă cu care se confruntă multe unități de învățământ la început de an școlar: completarea dosarelor de burse pentru elevi. Potrivit acestuia, în lipsa unui personal auxiliar suficient, întocmirea documentației cade în sarcina diriginților și învățătorilor, ceea ce le consumă timp prețios în primele luni ale anului școlar.

O sarcină administrativă cu mare responsabilitate

Directorul a explicat, în cadrul emisiunii Info Edu, difuzată de TVR Info, că procesul de completare a dosarelor de bursă este unul laborios și presupune multă atenție, având în vedere importanța acestor burse pentru familiile care au nevoie de sprijin financiar. „E o muncă administrativă extrem de laborioasă și cu o mare responsabilitate, având în vedere cât de extrem de importante sunt lucrurile astea, pentru că depinde la un moment dat soarta unei familii de aceste lucruri”, a declarat Viforel Dorobanțu.

Tarot Online: Previziuni și etalări zilnice. Singura româncă din topul celor mai bogate femei din SUA își spune povestea inspirațională în cartea „Conturul unui vis” Directoarea Colegiului Caragiale cere reformă reală în educație: „Haideți să facem ceva!” Evaluarea psihologică a profesorilor devine obligatorie din anul școlar viitor

El a subliniat că, în școli precum cea pe care o conduce, care nu dispun de un aparat administrativ extins, cadrele didactice preiau integral această responsabilitate, alături de activitatea lor obișnuită la catedră.

Un apel la reorganizarea procesului

Recent, Ministerul Educației și Cercetării a comunicat că nu este de acord ca gestionarea dosarelor de burse sociale să fie preluată de către primării. Directorul școlii din Curcani a reiterat, în acest context, dorința ca activitatea didactică să poată începe anul școlar fără presiunea suplimentară a sarcinilor administrative. „Dacă ne-am ocupa mai mult de ceea ce înseamnă școală și elev, ar fi mult mai bine”, a mai spus acesta.

Declarațiile sale readuc în atenție importanța găsirii unor soluții care să permită profesorilor să se concentreze pe actul educațional, în timp ce sprijinul administrativ pentru familiile beneficiare de burse să fie asigurat eficient, fără a afecta buna desfășurare a activității școlare.

O profesoară din București spune adevărul despre lectura elevilor: N-o să reușim niciodată să îi obligăm pe copii să citească... Directorul unei școli din Nepal a salvat aproape 900 de elevi cu câteva minute înainte de viitură Decizia rapidă a unui director de școală din Nepal a salvat 900 de elevi de la o viitură devastatoare

Întrebări frecvente despre Burse Elevi

1. De ce sunt afectați diriginții și învățătorii de dosarele de burse?

Pentru că, în lipsa unui personal administrativ dedicat, aceștia trebuie să completeze și să verifice dosarele de bursă ale elevilor, pe lângă activitatea didactică obișnuită.

2. Ce a transmis Ministerul Educației pe acest subiect?

Ministerul Educației și Cercetării a comunicat că nu este de acord ca gestionarea dosarelor de burse sociale să fie preluată de către primării.

3. Ce soluție sugerează directorul Viforel Dorobanțu?

Acesta consideră că ar fi benefic ca sarcinile administrative legate de burse să fie reorganizate, astfel încât profesorii să se poată concentra pe activitatea educațională.

Foto: David Gyung /Shutterstock

Literația începe din clasele primare: un program românesc ajută copiii să înțeleagă ce citesc Profesorii pensionari, sprijin esențial pentru acoperirea orelor la disciplinele deficitare Un an de la creșterea normei didactice: profesori din comunitatea Merito trag un semnal despre efectele asupra elevilor
Anul școlar 2026-2027 începe pe 7 septembrie: calendar și principalele noutăți De Ziua Internațională a Profesorului, șase dascăli premiați Merito povestesc ce îi ține aproape de elevi La 74 de ani, o profesoară de chimie din Alba spune: „Sufletește mă simt împlinită, simt că încă mai pot”

Mi-am făcut un obicei din a spune cele mai crude adevăruri în glume și metafore. Poate că uneori acestea par a fi ascunse în spatele unei formule sofisticate, dar, în esență, sunt simple. Acest lucru este valabil...

Abonează-te pe

ABONARE NEWSLETTER

Bucură-te de cele mai frumoase articole Garbo și pe email!

Setari Cookie-uri