Potrivit documentului, acestea sunt: Anularea lucrărilor in centrele de examen pentru eliminarea suspiciunii cu privire la semnele particulare;
Neatenție la distribuirea tipului de subiect;
Transmiterea subiectului în afara centrului de examen înainte de expirarea timpului de desfășurare a probei (fie de către membrii comisiei, fie de către elevi care au introdus in sala dispozitive performante de copiere);
Diferențe mari între evaluarea inițială și evaluarea în urma contestațiilor;
Profesori asistenți insuficient instruiți de către președinții centrelor de examene, în spații neadecvate, folosind un sistem audio video necorespunzător, nefiind asigurată o vizibilitate corespunzătoare a sălii de instruire;
Existența în sălile de examen a materialelor didactice (manuale, ghiduri);
Număr foarte mare de centre de examen la Evaluarea Naționale
Citiți continuarea pe educatieprivata.ro
Foto fr si main: LStockStudio /Shutterstock